自建校至今，天府五小以立德树人为根本，以“五育并举”为导向，始终把学生发展作为教师成长的风向标，着力打造“1+3+3+3”德育系统工程，即一个育人目标，三项特色工作，三大支撑团队，三大德育专班，为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。
2023年，天府新区通过构建优化人力资源组织形式路径，本着“与热爱同行”的原则，为意愿共建、共享、共赢的个人、团队搭建成长发展的平台，成立了心理健康、国防教育、劳动教育、家校社协同等多个工作项目组，天府五小教师个人或团队纷纷积极参与其中，力求为新区教育事业高质量发展奉献自己的力量。乘着新区的创新改革东风，天府五小德育专班应运而生。
天府五小基于研究型教师专业发展，逐步构建起“引领型、组织型、自主型”三级研究共同体机制，为一切好学、乐学、会学的老师们搭建平台、提供舞台，促进教师从事务型、经验型向研究型转型。这样的教师成长共同体模式也为德育专班的成立提供了很好的借鉴。
校外专家工作室
校内骨干工作室
教师研究共同体
2023年6月6日，以“凝聚德育智慧 助力全员育人”为主题的德育专班启动仪式在天府五小博文书馆举行，党支部书记、校长周鹏飞，副校长刘聪颖，各德育专班负责人及成员参与了本次活动。
本学期共成立了三个德育专班，分别是心理教育专班、国防教育专班和家校协同育人专班，专班的成员囊括了学展部门教师、学科教师、心理专职教师、年级组长、班主任、家委会代表等多类人员。会上，三个专班的负责人分别对本专班的人员进行了介绍，还对本学期的工作措施和下学期的工作计划进行了阐述。
接下来，周鹏飞校长分别为三个专班颁发了证书，各专班成员纷纷上台合影，记录下这意义非凡的时刻。
为了促进德育专班的可持续发展，周校长提出了殷切的希冀。首先，专班的建设要坚持四大原则——专业性、主动性、实效性、持续性;其次，着力培养专业的师资，主动思考，主动实施，主动创新，主动复盘，主动提升;最后，各专班通过拟定三年规划，及时细化落实措施，提炼阶段性成果，以促进学生发展为根本目的，以提升教师工作自信和个人高度为牵引，以推动家校社协同育人为核心，形成家校共识，以达成理念互通，措施互补，情感共融。
从一个人的行走到一群人的成长。天府五小德育工作力求以德育专班为载体，打造高素质德育队伍，持续通过多层次、多角度、全方位的德育工作的开展，构建研究型校园，发展高质量教育，增强学生的内在素质，实现高水平育人，为学生成人助力，为学校发展助跑。（黄小林）
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