“聚焦新课标，精研智慧课”，为进一步研究“智慧生长课堂”，促进学生核心素养的提升，都江堰市永丰小学钟雪兰校长带教师团队赴西安参加了由《中国教育学刊》杂志社指导的新课标背景下课堂文化理念与信息技术应用的深度融合研讨会。
本次研讨会邀请了《中国教育学刊》编委会副主任、编审马宪平教授，上海当代好课堂教育发展中心理事长冯恩洪先生，醍摩豆智慧教育研究院院长吴权威教授做指导。
优课展示
都江堰市永丰小学饶敏老师展示了二年级语文课《口语交际：长大以后做什么》。饶老师课前进行了精准学情分析，通过醍摩豆智慧教学系统进行教学，通过影片创造了生动的学习情境，引导学生智慧体验、智慧协作、智慧生成。
饶老师在教学过程中运用即问即答、挑人、抢权等信息化手段，及时掌握学生的课堂学习情况，并根据即时反馈进行精准教学调整。
学生通过小组合作学习、表达展示，实现生生之间的思维碰撞，落实了以生为本、以核心素养为导向的课堂教学理念。
校长论坛
在校长论坛中，钟雪兰校长以《构建智慧永丰，赋能生命成长》为题，详细介绍了永丰小学五年来在教学改革方面的思考、实践和成长收获。
从定制儿童学习空间开始，永丰人共担当参与新学校的设计和建设，通过50多次协调会、90多条优化建议、60多个改良项目的落地，让学校的空间为面向未来的学习服务、为课程定制和研发服务，努力让空间和场景浸润生命成长。
以构建智慧生长课堂为目标，老师们坚持专业阅读，坚持三段式智慧课例研修，坚持每年一届的教学节磨砺等专项行动，努力转变教学理念，变革学习方式。
从创新五育发展评价出发，通过智慧评价内容和标准的研究，评价方式和手段的选择，评价结果的呈现和运用等方面建设了五育发展智慧评价系统，推进教、学、评的一致性，看见儿童成长，激励儿童成长，赋能生命成长。
科技推动发展，技术赋能教学。永丰小学将教学改革的实践与收获带到西安市东城第二学校，与西安市东城第二学校、北京市东城区培新小学、宝鸡高新第三小学、成都市温江区鹏程小学校、成都市武侯科技园小学一同在交流中共长，在交流中共进。（张红 通讯员 饶敏 廖若）
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