为转变课堂教学观念，适应新时代教育改革要求，切实提高教师对新课标的理解与运用，成都高新区芳草小学教导处于7月3日下午，组织全体教师开展《指向核心素养的教学与科研转型》专题讲座。本次活动特邀四川省成都市教科院大数据与检测评估所所长，成都市教育科学研究院语文和书法教研员罗良建老师主讲。
罗所长结合自身丰富的知识储备，从“核心素养、教学转型和教育科研转型”三个核心语词入手，结合小学各学段教材等方面展开了生动详细的讲解。他指出，教学转型需要从目标、内容、方法、场所和评价五个方面实施，教育科研需要从职能、方式、身份和素养四个维度实现转型。
罗所长以语文学科为例，强调了要深入学习新课程标准，指出老师们必须做到：立足于学生核心素养发展，充分发挥以语育人、以文化人的功能；构建语文学习任务群，让语文核心素养学科化、具体化和情景化，使课程目标得以落实；增强课程实施的情景性和实践性，促进学习方式的变革。
最后，罗所长表示，学校教育不是知识的传递，而是知识的建构。通过“让爱，让学，让精彩”，共同探索核心素养导向的课堂教学方式，让芳草的课堂成功转型。（彭鲁湘 通讯员 吴佳丽）
芳草小学,指向核心素养的教学与科研转型,专题讲座
