国家义务教育课程方案2022版(下称新课标)中明确：“体育与健康课时量，占每周总课时的10%到11%。仅次于语文(20%-22%)、数学(13%-15%)。”体育教育逐渐成为教育行业的热门话题，越来越受到社会重视。在2022版新课标正式公布前，四川天府新区就已经实行每班每天一节体育课。
天府新区有一所小学，以素质教育和阳光体育为品牌，以课程改革为重点，以师资队伍建设为关键，不断提升教育品质和办学质量。这所学校还是“全国排舞推广先进单位”“全国足球特色学校”“四川省阳光体育示范校”“四川省排舞推广示范学校”……这便是四川天府新区合江小学。
凭借“排舞”和“足球”多次“出圈”的合江小学，体育实力超群，近年来，该校以体育架起“五育”桥梁，勇扛“五育并举”大旗，重树艺体教学新貌，取得了一系列喜人成绩。
以体育带动“五育”
走特色化办学之路
据合江小学负责人介绍，作为“四川省阳光体育示范学校”，合江小学在体育教育工作方面有着较为深厚的基础。近年来，学校不仅成为了天府新区首个开设“排舞”特色体育课程的学校，同时也借助天府新区“教师共享中心”力量，引入退役全国蹦床冠军高月西到校担任体育教师，为学校教师团队注入新能量，带动学校体育工作迈上崭新台阶。
“教师共享中心”是四川天府新区首创，第一阶段广纳退役世界冠军、退役运动员、教练和优秀体育教师，通过全区“排课走校”的方式，到中小学担任体育教师。
在学校负责人看来，体育教育的最大作用不仅仅体现在“强身健体”上，更体现在“体教融合，以体育人”方面。具有健康的身心状态、积极的人生观、坚韧不拔的毅力、团结协作的精神……这几点正是合江小学体育教育的方向。从“书包柜”“午睡枕”等小故事，我们可以感受到学校团队的务实和真诚，实实在在为学生身心健康发展而努力。
“在现有的条件下，学校结合实际，借助四川天府新区教师共享中心的力量，以体育为突破口，带动‘五育’共同发展。”学校负责人介绍，除了体育教育，学校的艺术教育、劳动教育同样开展得有声有色——天府新区首个版画工作坊就在合江小学；家长志愿者进学校上劳动课、学生走进采摘实践基地摘草莓，深受大家欢迎；校园种植基地“童心农场”，集结“家校社”的力量协同育人……未来，合江小学还将继续利用好校园周边资源，结合学校实际情况，为孩子们创造更好的学习条件，坚持“五育”并举，落实“双减”政策，走特色化办学之路，办老百姓家门口的好学校。
勇扛“五育并举”大旗
守护学生身心健康发展
说起合江小学，教育圈同仁都忍不住要为该校的“排舞”点赞。2011年，合江小学将时尚动感的排舞纳入体育课程教学，成立了排舞队、排舞社团，让这个项目走进了学生的课堂。该项目的开展不仅丰富了校园文化生活，也成为了合江小学体育教育特色品牌。
据悉，随着排舞的推广，学生参与体育活动的兴趣得到了激发，足球运动也在合江小学蓬勃开展。2015年8月，该校被评为“全国青少年校园足球特色学校”。为了实现全员参与排舞、足球，合江小学根据国家课程标准，在开足开齐艺术体育课程的同时，坚持“每天锻炼一小时”，保障大课间时间在35分钟，并在大课间融入足球、排舞等特色项目。丰富多样的大课间活动，让师生乐在其中，灿烂的笑容洋溢在他们的脸上。
“学校还会定期开展丰富多样的艺术体育活动，依托儿童节、元旦等节日开展班级艺术展演，定期开展校园班级足球联赛、排舞联赛、综合运动会以及艺术节等活动。”合江小学德育处副主任、体育教师陈婷婷介绍。
合江小学特色体育课程的开展，还得到了天府新区“教师共享中心”的大力支持，蹦床冠军高月西老师走进了合江小学。“一开始是我的老师推荐让我进入天府新区体育教师共享中心，当时我还不太清楚这个中心是什么样的，后面进入了学校才知道自己具体做什么。”高月西老师表示，从职业运动员到专职体育教师，这一身份的改变实属不易，这一路上要感谢合江小学体育组对她的帮助与鼓励。
高月西老师还介绍道，全国多个省市都在大力发展“小蹦床”课程，2022年，四川省也开始开展蹦床项目。乘着这个东风，合江小学体育组携手高月西老师创新地开设了“小蹦床”课程。在2023年4月初，合江小学组建的“小蹦床”队伍，首次参加天府新区“天府共享杯”健美(啦啦)操锦标赛，就斩获了一等奖。后期，这支队伍将代表天府新区出征市级、省级的比赛。
学校的特色体育课程要得到长足发展，教师专业素养的提升是关键。合江小学德育处主任付容表示，“目前学校正在原有的基础上优化师资队伍，并打造各种平台让老师们获得成长。音乐老师邓萍参与了新区的聆思音乐工作坊，陈龙海老师参加了新区艺术教师合唱团，美术老师高春燕是天府新区第一批艺术工作坊的坊主，体育老师陈婷婷、刘佳是全国排舞一级教练员、裁判员……”
打造特色课程、开展特色活动、优化师资力量，取得喜人成绩……在合江小学，艺术和体育真正做到有机结合，全面落实了素质教育，促进学生全面发展、健康成长。
体育艺术双比翼
立德树人育英才
付容主任表示，学校秉持以“爱”为办学文化，一直坚持“五育并举”。近年来，学校从学生的实际出发，拓宽育人渠道，满足学生的个性发展，让艺术体育教育成为开发学生智力，陶冶学生情操，培养学生创新精神和创新能力的重要载体。
目前，合江小学有体育专职教师6人，其中1名“体育教师共享中心”冠军教练，在学校上体育常规课和啦啦操社团课程，同时还聘请怡丰俱乐部的足球专业教练每周到学校开展校队的训练。
学校还开展了精彩纷呈的课后服务课程——足球、排舞、篮球、版画、合唱等艺体社团，在每周周一、周三分成高低段开展，根据不同年龄段的学生进行分段授课，在周五进行校队训练，形成梯队建设；同时也在周末托管中设置社团课，让更多的学生能参与到艺术、体育教育，培养学生的兴趣，体验其中的乐趣。
学校先后获得“全国排舞推广先进单位”“全国足球特色学校”“四川省阳光体育示范校”“四川省排舞推广示范学校”“天府新区足球、排舞传统特色项目学校”“全国阳光排舞进校园四星级特色学校”等荣誉称号。从2011年开始，连续12年参加国家级、省级排舞比赛均获得一等奖；多次参加市级、区级足球联赛、区综合运动会，篮球比赛等均获得优异成绩。
看到学校今日的蓬勃发展，合江小学一名体育老教师感慨万千，“我刚刚到合江小学的时候，学校只有一位体育专职教师，而且操场上还全是泥土……如今，经过合江小学教师团队的努力，学校坚定走特色化发展之路，才有了目前的成效。”
在谈到对学校体育教育未来的展望时，付容主任笃定地表示——继续打造优势项目，丰富学校特色内涵；发展特色体育学科，在原有的基础上进行传承与创新，同时还要继续开展好阳光排舞、快乐足球、科创实践、版画优刻等特色课程。
学校教育不仅仅是学科知识的教育，更重要的是对人的教育。体育教育对于促进学生的身心健康、全面发展有着基础性、综合性作用。在四川天府新区社区治理和社事局以及太平街道的亲切关心和大力支持下，合江小学一直在坚守，以体育为桥梁推动“五育”发展，坚持“立德树人”，全面落实素质教育，让“德智体美劳全面发展”不再是挂在嘴上的一句口号，而是贯穿于教育始终的切实行动，努力培养体魄康健、人格完善、学识广博、理想远大的社会主义接班人，为孩子们健康成长奠基！（黄小林 杨庆虹）
体育,“五育”桥梁,合江小学,为学生健康成长奠基
