为进一步深化“环境育人”理念，让幼儿在与环境的互动中快乐成长，进一步提升全园教师的专业能力，优化班级环境创设，支持儿童的发展，8月27日上午，成都市双流区空港第五幼儿园特邀成都市青少年宫闫华老师入园进行环境创设培训与指导。
专家介绍
闫华
中国少儿版画研究会副会长，四川省青少年文联副主席，四川省美术家协会少儿艺委会副主任，成都市美术家协会少儿艺委会副会长兼秘书长，四川省美术家协会会员，四川省工笔画学会理事。
案例分享，齐思共享
培训中，闫华老师分享了大量布局合理、材料利用充分、设计巧妙、摆放具有层次性、多种展陈方式、色调搭配的室内外环境创设案例，让老师们直观了解到了环境创设策略和着重点。
关于如何创设幼儿园环境，闫华老师强调“儿童作品是最好的环创元素”，老师们要以儿童视角为主，珍视儿童的作品，让环境成为美育活动开展的载体和资源。
最后如何将孩子们的作品展陈呢？闫华老师讲到教师在帮助幼儿展陈时需要注意排列的层次、大小、重复相呼应。
实地环境指导
案例分享结束后，闫华老师走进功能区、楼道、班级、园所环境给予实地指导。
闫华老师从环境创设的理念入手，细致地梳理了园所环境创设的策略，以适宜幼儿年龄的方式让幼儿从小就接受传统文化的熏陶。将环境创设与幼儿园课程融合在一起，让幼儿融入到幼儿园环创的过程中来，成为环创的创设者。还就空间规划、整体布局等视觉影响的重要性和冲击性作了细致指导。
合影留念
闫华老师的指导，带来了更多新的理念，就像一股新鲜的血液注入老师们的身体，使老师们在环境创设上有了新的思路，进一步推动教师专业化水平的提高，全面优化幼儿园的教育环境，让幼儿园真正成为孩子们快乐的乐园！（江雷 通讯员 吴莉）
聚焦“儿童视角下”环境创设,空港五幼,教师,齐思共享
