2023年9月13日，武侯区周文良名校长工作室主题研修活动在成都市第三十八幼儿园举行，旨在提升工作室成员师德修养，进一步助推教师队伍建设和专业发展。武侯区周文良名校长工作室全体成员、武侯区内其他学校及姊妹园代表、成都市第三十八幼儿园教师及行政人员参加活动。活动由工作室成员、成都市第三十八幼儿园园长王季军主持。
名师引领
武侯区周文良名校长工作室领衔人周文良进行专题讲座，他讲座的题目是《新时代教师的师德修炼与专业发展路径》。周导师从几点对教育的感悟与思考谈起，明确教师培训的价值不是灌输而是点燃，教育改革的关键点是促进教师的专业发展，教师成长需要培养三种思维方式。
他从新时代的师德师风新要求、新时代教师发展面临新挑战出发，强调我们面临世界的高速变化，要转变育人方式，改革课堂教学，聚焦课堂变革的素养提升。他以武侯智慧教育为例，分享了以数据驱动传统教学结构变革的武侯实践，通过改变教学组织结构、学习资源结构、教学评价结构，来突破学生主体地位不显、个性化学习支撑不够、课堂教学反馈不全面不及时的三大瓶颈，为学生发展提供适应的教育。
周导师还指出了面向未来的教师发展路径，学校要紧紧把握好教研组建设，通过校本教研的关键路径促进教师专业发展，教师要明确教育变革的方向，做好辅助者、组织者、陪伴者的角色定位，主动适应创新、变革促进教师的专业发展。
新书发布
此次活动上，工作室三年来的研修成果——《风物长宜放眼量——专业发展视域下校（园）长引领教师成长的武侯实践》一书正式揭幕亮相。
工作室于2020年在周文良导师的主持下启动了书籍编写工作，通过三年的不断实践和不断的总结提炼，每一个篇章都凝聚了工作室成员的智慧和心血。该书是基于武侯区教育实践，探讨专业发展视域下校(园)长引领教师成长的问题，书中内容涵盖校（园）长领导力包括要素、校（园）长领导力的修炼、校（园）长如何发挥好对教师成长的领导力等三个维度，共计十八章节。
正如书名“风物长宜放眼量”所蕴含的意义一样，一切风光景物要放宽眼界去衡量，校（园）长作为教师发展的领航人，需要有高度和格局和把握教育发展趋势的能力和前瞻性，怀揣赤诚初心，带领教师专业发展。周文良导师为全体工作室成员以及与会教师赠送了成果新书。
结业仪式
经过三年不懈的学习与实践，不断发挥工作室辐射、引领和带动作用，取得了丰硕的成果，学员顺利结业，工作室领衔人周文良导师为学员颁发了结业证书。
结业仪式上，工作室成员、武侯区教育局办公室邱进光和川大附小副校长王宁从不同角度分享了三年来工作室开展学习研修与实践探索的历程。在导师的引领下，学员们在理论提升中思考发展，在主题研修中探索实践，更在专题研讨中进步成长。
工作室成员、四川大学附属中学刘世刚副校长作为学员代表发言，他以“这个工作室不简单……”为话题，用“不平凡”+“不容易”+“不一般”三个关键词带领大家一起回顾了工作室三年以来组织的16个主题活动，共同撰写、几易其稿出版的书籍、凝聚智慧形成的研究成果，并以三首自创诗表达了三年来学习的巨大收获。一次次真实的研修学习，一个个聚焦的主题，无不反应出三年来工作室扎实有效的研修成果。
工作室领衔人周文良导师对全体学员寄语到：工作室是一个学习共同体，三年来大家改变心智模式，坚持工作室的核心价值追求，通过学习、实践、交流、分享和提炼等路径的共同学习，每个成员都得到了成才。今天结业不代表学习的结束，希望学员们怀揣对教育的初心和热忱继续行进在幸福的教育路上，为党育人、为国育才，为武侯教育继续贡献智慧和力量。（李林）
武侯区周文良名校长工作室主题研修活动,成都三十八幼
