在全球化的大背景下，儿童和青少年正面临着前所未有的挑战。今天的学生在离开学校时不仅应该拥有好的学业成绩，还必须拥有足够的社会情感技能以适应未来社会的变化，做出积极的决定，成为有责任心的未来公民。
2023年9月20日-9月21日，教育部-联合国儿童基金会“社会情感学习与学校管理改进”项目四川省2022-2025年周期工作启动会在四川天府新区华阳实验小学举行。
教育部教师工作司教师发展处一级调研员鹿旭忠，联合国儿童基金会教育高级官员王海燕，国家项目管理办公室负责人毛亚庆，四川省教师发展中心副主任海来你色，四川天府新区教育卫健工委副书记、副局长杨远东，重庆忠县教委副主任易坤权，雷波县教育体育和科学技术局副局长严巨芳，四川天府新区社区治理和社事局教育处处长刘轲，以及省外专家、四川省国家级专家、省级项目专家，另有来自北京、贵州、重庆、云南、四川雷波、四川南充、四川成都的学校负责人、专家、骨干教师参加了本次项目启动会。
本次启动会为期两天，共分为启动仪式、专项培训、经验分享、工作报告、研讨方案、分组讨论及汇报六个环节。
启动仪式
社区治理和社事局教育处处长刘轲在致辞中指出，新的项目周期，面临着新的形势和新的任务，天府新区高度重视学生全面发展，注重学生、家长和教师社会情感能力提升，最后对来访的专家代表们表示感谢并预祝启动会圆满成功。
四川省教师发展中心副主任海来你色、联合国儿童基金会教育高级官员王海燕两位领导向与会人员详细介绍了项目背景、项目发展历程，对新周期面临的新情况、新目标作了深入解读。
教育部教师工作司教师发展处鹿旭忠处长对项目实施提出新的要求与期待，一是提升学生社会情感能力，拓新义务教育阶段经验；二是开展校长、教师示范培训，更新社会情感学习理念；三是构建社会情感学习网络，创新学校管理实践。
专项培训
在专项培训环节中，国家项目管理办公室负责人、北京师范大学教授毛亚庆，以及云南教育干部培训中心项目组国家级专家、副教授龙登丽两位专家按照项目主题依次进行辅导讲座，对与会人员提供社会情感学习理念与操作方法的支持和指导，以实例深入浅出地讲解了“社会情感学习与学校管理”的实施路径和主题活动的具体策略。
经验分享
省外试点县及试点校向大家分享自身在社会情感学习与学校管理方面的经验，来自重庆第二师范学院、重庆忠县教委、忠县实验小学的项目负责人带来了精彩的分享发言，围绕学校管理、教学模式、校园文化等方面进行深入探讨。
工作报告
本环节中，天府新区和雷波县的项目负责人分别进行了工作汇报，详细分析了“社会情感学习”项目前期工作开展情况。
华阳实小校长樊杰进行了工作报告，他指出，华阳实验小学作为四川省“义务教育优质发展共同体领航学校”，致力于培养学生的社会情感能力，促进学生形成健康的身体、健全的心智、积极的情感，积极回应新时代基础教育全面育人的要求，并且积极探索具有华实特色的社会情感学习实施模式与路径。
分组讨论及汇报
在天府新区及雷波县专家组进行指导建议之后，全体与会人员分为五组，组织试点校分析校情、结合实情进行学校（2023年下半年）行动方案制定的研讨，形成学校行动方案。
最后，各组进行了成果汇报，四川省国家级、省级专家对各组的方案进行了专业点评。
会议总结
未来，“社会情感学习与学校管理改进”项目将不断推行社会情感学习的相关成果，关注符合社会情感教育需要的专业教师队伍培养与学校管理机制建设，真正让每一个孩子实现全面发展，力争以卓越的行动成就卓越的项目品质。（黄小林 通讯员 邹丽华 骆香君 赵思琦）
社会情感学习与学校管理改进,华阳实小
