为切实推进幼儿园与小学科学有效衔接，实现幼儿从幼儿园到小学的平稳过渡，为幼儿顺利适应小学阶段的学习生活及身心健康和谐发展打下良好的基础，近日，成都市第十五幼儿园梧桐分园在教师方面开展了系列活动，教师们笃行不怠，潜心教研教改，共同学习。
理论学习篇
为促进幼儿园开展科学有效的幼小衔接工作，教师们参加了相关幼小衔接的专家讲座。
讲座后，为了更好地切合实际，提高该园幼小衔接工作质量，教师们开展相关教研活动，对活动开展、问题预设、应对措施等进行了详细讨论，主动发言，积极分享，集中探讨了关于幼小衔接任务落到实处的具体行动。经过研讨，教师们也是收获颇丰，幼小衔接工作有了更明确的定位。
实地考察篇
为更好地践行幼小衔接工作，成都十五幼梧桐分园建立起了“幼小联动”机制，与成都市铁中梧桐校区教师共同聚焦幼小衔接问题，借助经验、问题、策略等为幼儿园和小学的双向衔接建构起了学习和交流的平台。
通过此次幼小联动，幼小衔接工作再不可能是单向衔接，是深层次的双向教研、科学衔接。（李林）
成都市第十五幼儿园梧桐分园
