大自然、大社会都是活教材，学校充分利用自然和社会有效教育资源，为孩子发展提供多种可能。如果说绘画是一种自我表达的方式，那观展就是给孩子一种欣赏世界的方式。为培养其发现美、感受美、创造美的能力，四川天府新区第九幼儿园带领孩子们打卡“漂浮盒子”里的美术馆，感受20世纪中国书画的视觉情怀，开始一场跨时空视觉对话之旅！
沉浸式参观
最生动的教育地点是“现场”，感受艺术的魅力，最直接、生动的做法就是带孩子去美术馆。10月12日，天府九幼木槿班参加了广汇美术馆举行的“师生友好季”馆校交流，家长们以自主报名参与的形式参观广汇美术馆。
孩子们带着一种兴奋、好奇、期盼，井然有序地走进了广汇美术馆中，美术馆讲解老师王老师带领孩子们和家长们进行参观，走进山水卧游/河山壮志、文心雅趣/人民情感、写生意象/日常理想、书道与书写、跨时空视觉对话五大单元。孩子们瞪大眼睛看着眼前的艺术真迹，以自己独特视角去感触。
美术馆对孩子来说无疑是个大大的世界，通过现场参观一件件近在咫尺的艺术真迹，那种扑面而来的感官体验，是最易直达心底的震颤。伙伴们用自己独特的角度驻足观看，相互交流想法。美术馆的王老师耐心的用最童真的语言向孩子们介绍着每个场馆的艺术作家、艺术创造背景及创作想法。
孩子们收藏好这份九幼“集章攻略”，找到集章本，寻找每层楼的集章点，来一场有趣的“集章之旅”，将属于广汇美术馆的独家记忆盖满小本子！
“美”好回忆
这场跨时空视觉对话之旅结束后，孩子们还沉浸在中国书画的氛围中，有感受、有思考、有交流、有表达……回到教室里，孩子们已经迫不及待与同伴分享自己看到的作品及感受。
“美”的创造
美术馆参观后，孩子们对于材料、笔触、风格等，不仅有了视觉体会，而且提升了艺术审美，孩子们跃跃欲试想要创作属于自己特色风格的书画作品。
世界很大，风景很美，我们也许不能走遍所有无边的风景，但是可以从每幅画中了解时代的背景。出去走走学学，走进“漂浮盒子”里的广汇美术馆，感受20世纪中国书画的视觉情怀，打开孩子对艺术的视野！（孙林馨）
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