快节奏与信息化的时代，以手机为主力的移动终端设备让人不论爱恨都无法释手。通过这些设备，人们获取信息的渠道与休闲消遣的形式越来越多元。阅读，成为了日常生活的“奢侈品”，尤其是传统意义上的纸媒阅读。
“要给学生一杯水，教师自己要有一桶水。”
“要给学生一桶水，教师自己要有一潭水。”
“要给学生一潭水，教师自己要是一条河。”
在互联网的记忆中，关于教师究竟要有多少“水”的论述随着时代的变迁在不断更新迭代，规格越来越高，越来越“奢侈”。但无论哪一种表述，都无一例外地强调教师阅读的重要性。
关于阅读这件事，我们向来“奢侈”
成都市实验小学历来重视教师阅读，千方百计提供机会，创设情境，搭建平台，整合资源，为推动阅读，极尽“奢侈”之能事：
不论是与四川省图书馆建立长效合作机制促进师生阅读，邀请李瑞英老师担纲阅读指导专家，还是以行政早课为契机推动自上而下的“鼓捣读”示范，抑或是教师发展学校精心策划组织，以各教研组为抓手的教师群体阅读，都彰显着学校对教师精神发育情况的关切与在校内校外师生阅读这件事上的“奢侈”范儿。
以活动为契机，将“奢侈”进行到底
为深入开展教师阅读活动，以专业阅读促进教师专业发展，近日，成都市青羊区教育科学研究院组织开展以“好书共读，携手共进”为主题的“2023年成都市教师读书活动走进青羊区”读书交流活动。成都市实验小学作为本次活动的分会场之一，精心筹备，邀众多教育同仁齐聚雅园，领略阅读之妙，汲取教育之智。
舍得花时间，很奢侈
接到活动通知以来，实小语文组高度重视。徐晓竹主任迅速组织相关老师成立工作专班，精心进行活动策划，明确各项分工，期间多次召开工作筹备会，检查落实各项工作的推动情况，对各个环节的把控精益求精。将李蓓校长提出的“热爱、实干、创意、成绩”几个工作重点落实到位。
活动当天，从清晨到正午，整整一个上午的时间，老师们沉浸在阅读分享的美好世界里。用半天的时间，做一件最纯粹的事。持续亲近阅读，与书籍对话，与书友共鸣，其情也真，其思也深，其乐无穷，实乃一件奢侈之事。
人员高配置，太奢侈
本次阅读活动，成都市实验小学邀请了众多专家共沐书香，从资深教育媒体人到著名节目主持人到大学教授，每个人都与阅读有着密切又独特的关联，都有各自的阅读领域和所长；阅读分享的嘉宾既有一线教师，也有行政团队，涵盖众多学科；活动不只注重嘉宾的分享，还关注现场观众的观摩感受，精心创设活动现场的情境和氛围，调动在场的书友们深度参与与轻松互动。从人员配置到活动形式，不可谓不奢侈。
现场高规格，超奢侈
雅——赴秋日书事
清晨的第一缕光亮如期而至。为着书香而来的八方宾朋在晨曦中走进雅园，携秋风步入会场，开启烂漫书香之旅，共赴一场秋日书事。
李蓓校长为活动致辞
邵开泽院长讲话
实——揽芳菲书集
魏诗雨老师从教师需求出发，梳理实小教师在专业化阅读中的探索
新——仰云梯书山
特邀专家陈岳老师以《传统读书人的读书启示》为题作分享
四川省资深教育媒体人胥茜老师作分享
实小行政团队开展的自上而下“鼓捣”读系列分享初看令人忍俊不禁，一个“鼓捣”读，似乎有“强迫”的意味，有“内卷”的嫌疑，但也道出了大家百忙之中坚持阅读的执着。夏英书记提到“阅读是对自己的一种奖励”；黎明主任分享阅读趣事，用善败者刘备鼓舞人生失意者；张兰老师温情守望，讲述陪伴自己21年的小径——《给教师的建议》。几位行政的阅读分享精彩纷呈，给现场增添了浓浓的书香氛围，也给老师们带来深深的阅读思考。
活——探琳琅书径
文静老师带来“阅读”脱口秀
陈双红和陈梦蝶两位青年教师联袂主持了“薛定谔的书”这个简简单单的小活动，不仅为本次阅读之旅增添了趣味，更指引老师们陷入其背后蕴含的教育哲思，老师们的分享欲瞬间被激活。
特邀嘉宾徐鹏鹏老师从读什么和怎么读两方面进行点评
勤——品馥郁书香
自是书香恒久远，唯有书香最醉人。语言，是情感交流的起源；文字，是情绪传递的见证；而朗读，是语言和文字最紧密的融合。听一场“妙Book言”朗读会，让情感的共鸣达到极致。刘希敏、雷萌、王颖、张译、吕枭五位跨越不同年龄和学科的老师分别进行阅读金句分享。
小结有诗意，也奢侈
活动尾声，成都市教育科学研究院教师发展所张学兰副所长为活动总结：今日寻芳雅园地，无边光景时时新。并用“五美”赞扬“实小雅文化”：实践智慧，有扎根教育的深度美；小学大成，有坚韧力行的精神美，雅韵百年，有丰盈充实的厚度美；文儒传承，有宽仁友善的温度美；化育万物，有洗涤心灵的纯度美。
在这个电子阅读，碎片化阅读盛行的时代，为传统的纸质书阅读摇旗呐喊似乎显得有些孤独与偏执，但实小人依然执着地为“阅读”这一“老生常谈”的话题精心筹划和开展这样的主题活动，以期能以此为契机，将更多的老师“卷”进阅读的洪流之中，为自己和孩子们的精神成长提供更多的源头活水。这算不算奢侈？如果算，实小老师将“奢侈”进行到底吧！（赖波 通讯员 罗琳杰）
