幼小衔接是幼儿从幼儿园到小学平稳过渡的一个教育过程，也是幼儿成长过程的一个重要转折点。如何科学地开展幼小衔接工作？2023年10月18日下午，成都市青羊区天府幼儿园鸣翠园携手青羊教育家庭指导中心，特邀成都市草堂小学西区分校心理教育教师、四川师范大学硕士研究生、成都市青羊区心理健康教育学科中心组成员欧阳雪茹到园以《心理学视域下的幼小衔接》为主题进行家庭教育公益讲座。
欧阳老师把“幼小衔接的断层在哪里？”放在了讲座的第一篇章。幼小衔接的核心是心理上的衔接，帮助孩子们建立积极的同伴关系，实现科学积极的幼小衔接需要从“五座大山”入手，分别是人际关系、学习方式、行为规范、社会结构、期望水平。
欧阳老师分析了当下幼小衔接的主要目标。从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面阐述了幼儿园阶段要做好的入学准备。真正的幼小衔接，是指幼儿与小学教育的衔接，是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。欧阳老师总结了以下八大能力：视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、语言沟通能力、数学准备能力、社会适应能力、学习品质，也叫作儿童“入学成熟水平”。
“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有利的方法。”在课堂中，家长朋友们认真聆听、用心思考，就自己在课堂中的所思所悟和在教育孩子的过程中所遇到的困惑积极发问，与欧阳老师进行了热烈的交流探讨。而欧阳老师更是毫无保留地结合专业知识和教育经验，耐心解答各位家长的困惑。
有交流才有收获，有学习才有成长。课堂结束后的温馨时光，欧阳老师与好学的家长们面对面交流、心与心对谈，深入探讨教育过程中遇到的重重困惑、各种问题。
天气微凉，而鸣翠园的氛围却是热情而温馨，欧阳老师的讲座生动活泼，家长们也是受益匪浅，为本次家庭教育公益讲座画上了圆满的句号。天府幼儿园鸣翠园也将以此为起点，不断加强家园之间的沟通联系，推动家园协同共育工作再上新台阶。（孙林馨 通讯员 刘雅佳）
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