2023年10月19日，由成都市教育科学研究院、成都市教育对外交流中心指导，崇州市教育局主办，崇州市蜀南小学校、成都市茶店子小学校承办的第二届“合作 理解 共融”国际教育对话-中国成渝两地·中新·中马校长对话暨人文交流周——中、新教师“特色课程”教学研讨交流活动在崇州市蜀南小学校通过线上的方式举行。成都市茶店子小学校、新西兰蒂马托鲁小学、新西兰凯厄波伊小学与崇州市蜀南小学校的师生代表齐聚云端，共话中外人文交流，互换优秀教育思想，互融卓越教育实践经验。
首先，崇州市蜀南小学校长张帆为本次教研活动致辞。他介绍了蜀南小学在实施国际理解教育，推动中外人文交流方面做出的努力以及取得的成效；并表明崇州市蜀南小学期待与国际、国内友好结对学校持续开展更深、更广、更久的交流与合作，共同为提升学生人文素养、提高学校办学质量、弘扬民族传统文化而努力。
茶店子小学副校长彭英明在致辞中表示对外交流活动不仅提升了师生的综合素质，开拓了他们的视野，也为教育改革与创新提供了源源不断的动力。同时，他向参与本次活动的每一位老师表示由衷的感谢，并希望大家能继续支持并积极参与学校的各项活动，共同为学校的繁荣发展贡献力量。
本次的中新教师研讨会让老师们“走进”彼此的课堂，互相了解和学习。在教师分享环节，新西兰蒂马托鲁小学的校长Clive Swale为大家分享了该校的特色课程内容和开展方式，让大家进一步了解了新西兰的文化。
接着，新西兰凯厄波伊北方学校的老师Hamish Dale，与大家分享了关于如何带领课后俱乐部的孩子们开展文化活动的经验。
了解完新西兰的教学特色之后，崇州市蜀南小学校的老师为大家分享该校的特色文化课程——竹编。她在介绍中提到课程的设立是以中国传统节日——中秋节作为主题，她希望孩子们通过这样一节竹编课不仅能体验中国竹编，同时还能了解中国传统节日。
随后，成都市茶店子小学校的老师分享该校的特色文化课程——制作月饼。她在介绍中提到课程的设立也是以中国传统节日——中秋节作为主题，并向外方师生提供了制作月饼的材料，希望同外方师生顺利完成接下来的交流课程。
进入到自由交流环节，四所中新友校相互就本次教研内容提出问题并给予了解答，更有力的助推四所中新友校互学互鉴、共同进步。
最后，崇州市教培中心副主任王智勇先生对本次教研活动作总结发言。他表示自2020年成功举办了首届“和平·理解·共融”国际教育对话活动以来，与新西兰同行的交流深度与友谊厚度与日俱增。现下，随着第二届“合作 理解 共融”国际教育对话的展开，中新双方再度聚首云端，开展更多元化、多样性、多形式的交流活动，他祝愿四所中新友校，友谊长存，在未来能够进一步增进彼此沟通与了解，为共建国际教育，共育优秀人才携手并进，共创美好。（黄小林）
中新友校,蜀南小学,共建国际理解教育新局面
