为深入贯彻“双减”政策，在作业“控量”的同时力求“提质增效”，成都市武侯计算机实验小学聚焦“双减”背景下小学语文课堂作业设计研究，申请立项为区级课题。按照区教科院工作安排，2023年10月19日，该校召开了课题开题会。区教科院发展所副所长罗肖、教研员王方全、巫才伟老师莅临现场指导，该校郑重校长及课题组成员、部分青年教师参加了会议。
首先，由发展所罗肖副所长宣读《“双减”背景下小学语文课堂作业设计研究》课题立项通知书。
接着由课题组曹琳飞老师作课题开题汇报。曹老师从课题研究提出的时代背景、现实背景、课题拟解决的问题、课题研究的价值和意义、课题研究目标内容、成果等方面进行了全面的汇报。
之后，由三位发展所的专家为课题作指导。巫才伟老师针对课题问题的提出、数据的运用、教师对课堂作业认识不足等方面进行了指导。他指出研究中要正确运用数据，找准问题对症下药，研究措施应更具体、更明确。
王方全老师从语文作业设计的框架、作业设计内容、课题拟解决的问题、具体的措施等方面进行了指导。他建议课题组要紧跟新课标抓单元要素，落实语文素养，设计出有趣味性的作业设计模板。
罗肖副所长针对课题组老师的提问做出了指导。他指出研究可以单元内容结构为主线进行作业设计，可以各学段选取典型案例开展设计，作业类型要以基础性、拓展性、研究性等为主。罗肖老师还从作业设计与教学设计的关系、分析课堂作业与课外作业的关系、课堂作业设计的问题等方面进行了指导。
最后，郑校长围绕“找到真实的问题——更加聚焦现有问题、更加突出学科视野特征、更加深刻地认识课题价值；找到本校理念与原则——做出更加显性的课题成果；对作业设计本身进行评价”等方面进行了总结讲话。
本次开题会的举行，为课题今后的顺利研究奠定了坚实的基础！（赖波 通讯员 郑重 陈渝 韩羽）
武侯计算机实验小学,开题明思,研以致远
