为促进小初衔接，实现教育智慧共享，提升课堂教学质量。近日来，四川天府新区第五小学骨干教师一行走进成都七中育才学校学道分校，深入“5+4”课堂，开展了系列联合教研。
联合教研谱新篇
在语文新教师展示课课堂上，老师们优美且富有情境的过渡语给天府五小语文老师留下深刻的印象，孩子们在教师的引导下展开了积极的小组讨论，而天府五小的语文教师们则是全程投入，她们笔记不停、提问细致、与学道中学的教师们交流热切。双方的讨论如同一场思维的盛宴，互相学习、互相启发。
两位六年级数学新教师创设了生活中的教学情境进行教学，由浅入深、层层递进，使学生的兴趣得到最大激发，同时注重数学方法和数学思想的渗透，课堂有趣味、有宽度、有深度、有广度。课堂展示结束后，两校老师聚焦2位老师的教学设计、教学内容、教学风格、教学方法等，交流所得，受益良多。
六年级英语新教师扎实的基本功和亲切自然的教姿教态给天府五小英语组老师们留下了深刻的印象。整堂课以任务型教学方式展开，课堂预设在师生互动和生生互动中动态形成！课后，两校老师进行了评课和交流，七中各年级组组长及天府五小教师代表分别从教学设计、课堂展示、目标达成等方面进行了细致深入地点评。
此次观摩旅行，更像是一次心灵的交流，一次对教育热爱的再次确认，一次教学理念的碰撞，一次教育实践的融合。在接下来的工作中，老师们也将继续用脚步丈量教育的每一寸土地，用心灵去体验每一次的教育创新。大家共同期待，这样的踏实与热情，能够给天府五小的孩子带来更多的成长与收获。（黄小林）
助力“小初衔接”,天府五小,七中育才学道分校,联合教研
