2023年10月25日上午，四川天府新区润泽幼儿园承办天府新区学前教育教研联组（社会组）教研活动。四川天府新区教育科学研究院小教室副主任兼教研员彭庆、学前教育教研员余小兰、成南幼儿园园长兼社会联组组长刘晓艳、社会组成员、公办及创新体制幼儿园骨干教师共计80余人参加此次活动。
专题培训
美岸幼儿园周颖老师以《聚焦社会准备，共研交往合作》为题进行专题培训，从交往合作的理论基础、发展特点及培养策略三个方面解析了交往合作的内核，明确了交往合作在幼儿成长发展过程中的重要性及必要性。
专题分享
润泽幼儿园袁智老师以《大手拉小手，交往“慧”合作》为题，从园所顶层设计、儿童发展两个方面分享润泽幼儿园在幼小衔接背景下落实社会准备的实践之路，阐述了润泽幼儿园教师、儿童在交往合作方面的友好表达。
案例分享
润泽幼儿园符银老师进行案例分享《探秘小学故事，乐享交往合作》，分享采访小分队带着问题在交往中成长，带着问题在合作中学习的友好故事。
聚焦问题
拓展教师的人际交往范围，提供同伴互促、智慧共享的平台，参培教师分为六组，聚焦两个话题梳理社会准备经验及成果，陆续分享有价值的经验及策略。
指引成长 总结点评
社会教研联组组长刘晓艳对本次教研活动进行了点评与指导。刘园长从宏观、中观、微观三个层面对幼儿园此次教研活动的设计与组织进行了高度的评价与肯定。刘园长表示，参研教师认真学习、用心内化，展现了优良的学习风采，并围绕读透读深理论、做好随机教育、充分挖掘人力资源、教师有效观察儿童、融合五大领域的教育五个方面表达了对教师推动幼儿园社会性发展的期待，为各幼儿园落实社会准备带来了更多的启发与帮助。
教科院教研员余小兰老师对本次教研活动进行了总结点评。余老师高度肯定社会教研联组、润泽幼儿园及美岸幼儿园承担此次教研活动所呈现的优质效果，并期待天府新区内各幼儿园在社会教研联组的辐射下，从社会准备的专业素养出发向更高层次迈进，结合幼儿园实践形成社会准备的有益经验，促进儿童的全面发展。
此次教研活动充分展示了社会联组对社会准备的研究成果，深入引领区域内教师明晰交往合作的核心经验及组织实施策略。老师们将持续深入探索社会准备在儿童发展过程中的实践策略，形成尊重、支持幼儿社会性发展的有效经验氛围。（黄小林 通讯员 雷艺萍 杨朝烁）
润泽幼儿园,天府新区学前教育教研联组（社会组）教研活动
