10月25日，在这新秋之际，成都市金沙小学迎来了来自重庆市渝中区教育科学研究的专家领导宋文君和王红梅老师以及成都市青羊区教育科学研究院的专家领导刘文可、张莹、刘艳和严姝娥老师，还有来自渝中区的15位老师以及来自青羊区各校的教育骨干200余名教师，开展了一场成渝双城高质量推进区域课改学科研修活动。
本次数学学科研修活动包括课堂教学观摩和教学分享、专题讲座、名师专家与一线教师面对面研讨等内容。
首先，课堂教学观摩环节由成都市金沙小学彭珍和杨长英老师分别执教。
彭真老师带领五年级五班的孩子们，见证了一个小摊如何成为百年老店的过程。让学生感受数学与生活紧密联系的同时，打破学科壁垒，把仁、义、礼、智、信这样优秀的传统文化很好的融入了数学课堂。
杨长英老师跟六年级一班的孩子们一起，借助数学工具——统计表、统计图回顾了我国高铁的发展史，在感受高铁迅速发展的同时，激发学生的爱国热情，提升民族自信。
接着，在教学分享环节由成都市泡桐树小学陈华老师和成都市同辉国际学校王丽琳老师进行分享。陈华老师从真实情境、真实数据、真实分析、真实生成中强化学生的活动经验，《我帮老爸算笔账》一课，让学生感受了数学与真实世界的联系，培养了学生收集、整理数据的意识，提升了学生的迁移能力与应用意识。王丽琳老师以“黄金比”为切入点，关注真实情境中的真问题，以问题为引领，探寻不同领域中黄金比的运用，让学生更多地去感受美、发现美、创造美。
最后，在专家讲座中，由青羊区三位数学教研员联袂以“新课标”“融合”“提质”为关键词为本次活动做了总结，强调了在“主题融合”的统领下，结合对学科概念的整体理解，打破单一学科边界，寻求学科间知识的关联，是构建主题融合活动学科跨越的起点。希望以10％的跨学科主题学习中教学方式的改变，从而推动日常教学思维模式的转换，进而改变教师的行为模式。（赖波 通讯员 杨长英）
金沙小学,小学数学研讨活动
