为促进班级心理委员对其职责的进一步理解，更好发挥“心委”在宣传心理健康知识、预警心理危机等方面的前端作用，崇州市中山小学校于10月24日开展了班级心理委员培训，四至六年级的心理委员参加培训。
心理委员平时应该做什么呢？大家就这个问题积极地分享着自己的看法。心理健康教师付文慧根据大家的观点将心理委员的职责总结为四种角色——观察员、传声员、陪伴者、小助手，并讲解了心理委员的具体工作流程。
付老师还围绕学生常见心理困扰、心理委员职责原则、班级心理晴雨表填写、心理危机识别与报告、安慰小技巧等方面向心委们展开详细介绍，并嘱托心委们在助人的同时不要忽略了自己，需要关注自身的情绪变化。同时鼓励大家争当“小小心理宣传员”，当有同学遇到一些心理困惑时，可以运用“安慰小技巧”开导同学，或者推荐他到学校心理咨询室进行咨询。
心里有光，定能汇聚成大爱。心理委员是同学们的小小疏导员，是班级内的“暖心使者”。学校高度重视心理委员的心理保健知识与技能培训。希望小使者们以此为契机，充分发挥个人能力，以点带面，将所学知识与技能传递给更多同学，共同创造温暖、有爱的校园氛围，让每位同学都能享受到心理健康的阳光，同心同行，共成长！（黄小林）
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