以创新之光引领未来。2023年10月17日，成都市建设路小学信息技术组全体成员齐聚建业校区信息技术办公室，开展以“探索未来之路：开启建小人工智能教学的新篇章”为主题的教学研讨活动。活动致力于推进学校人工智能课程体系建设和人工智能试点校创建工作，为学生的未来发展铺就坚实的基础。
汇——活动之光
经建业、建功和枫林三个校区共同努力，开展人工智能科普行动，为学生提供全面的人工智能体验，激发学生对人工智能的浓厚兴趣和学习动力。
建业校区篇
建业校区，课程引领，周末深造。开展了丰富多彩的人工智能科普课程，包括“你好，人工智能”普及课程和“让小飞学会翻译”典型课例，为学生提供了全面的理论与实践体验。此外，周末素质营的有序开展进一步加强了学生的技能培养。
人工智能科普课
周末素质营
建功校区篇
建功校区，团队建设，常规普及。人工智能团队积极建设，成功推进了常规科普课程，并利用未来派、小飞作为教学辅助，为学生提供生动、直观的学习体验。
枫林校区篇
枫林校区，建账号，拓空间。常规科普课顺利进行，老师们通过畅言平台为学生建立了多个账号，扩大了学生直接接触人工智能的机会。
织——活动之网
在技装中心欧梦吉老师的指导下，学校教师们围绕人工智能普及教育方法及拓展活动展开研讨。针对不同校区的需求，提出了以下人工智能教育发展建议：
围绕课程开展：深入开展人工智能主题课，为学生提供更多实践机会，增强他们对人工智能的理解和应用能力。
跨学科融合：努力促进人工智能与其他学科的跨学科融合，通过国旗下讲话、举办人工智能相关展览和在学校公众号上宣传，让人工智能教育融入学生日常生活中，激发他们的创新思维。
强调人的主体作用：鼓励学生理性看待技术，将这一理念融入日常教学中，培养学生的批判性思维和判断能力，树立信息社会责任意识。
凿——科信之“新”
在对何美恬老师人工智能普及课例教学设计进行讨论后，老师们汇集众智，提出了强调主题意义、实践项目、跨学科融合、以人为本等多方面建议，为信息科技凿新面貌，引领学生辟新探索。
遇见AI，迎接未来。与人工智能同行，将信息意识、计算思维和创新精神融入学生日常，铸就新时代学子。（魏雅莉 通讯员 何美恬 李怡熹 李忠明 姜李）
聚焦“人工智能教学”,建设路小学,信息技术教师,积极研讨
