2023年10月27日，由成都市教育局指导，成华区教育局等相关单位联合主办的成德眉资特殊教育同城化发展暨融合教育工作坊实践研讨会在成都市海滨小学顺利召开。来自省内成都、德阳、眉山、资阳、宜宾、甘孜、阿坝、凉山、雅安、自贡以及重庆等地的相关领导、中小学幼儿园校（园）长、特校校长、骨干教师、资源教师和天府名师暨市区刘小龙名校长（名师）工作室成员等共计300余人，齐聚成华共享“普惠融合”经验，共探”普特教育”新模式。
开启融合教育工作坊2.0时代
力争为融合教育高质量发展贡献成华方案
据了解，近年来，成华区大力实施“教育强区幸福工程”，持续推进特殊教育改革发展，形成了“以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充”的特殊教育发展格局，构建起从学前教育到义务教育、到高中教育的特殊教育办学体系，确保为每一个孩子提供公平而有质量的教育。截止目前，全区设有特殊教育学校1所，高标准建成区级特殊教育资源中心1个、二级资源教室5个、三级资源教室30个，全区共有在读特需学生421名，其中随班就读学生264名、在特教学校就读127名、送教上门30名。
成华区教育局党组书记、局长杜坤扬在致辞中介绍：下一步成华区将开启融合教育工作坊2.0时代，大力实施教育强区幸福工程，以片区融合教育支持服务中心为载体，深化融合教育工作坊“5×（1+1+N）”模式，即全区设立5个工作坊，每个工作坊聘请一名高水平的专家，确立一所坊主学校，一个工作坊辐射N所学校，多元探索适应特殊学生和普通学生共同成长的教育模式，普惠共享，适宜融合，力争为融合教育高质量发展贡献成华方案。
回顾融合教育工作坊1.0项目
5大坊主学校充分发挥“领头羊”作用
成都市海滨小学融合教育工作坊、电子科技大学附属实验小学融合教育工作坊、成都市双庆小学融合教育工作坊、成都市二仙桥学校融合教育工作坊、成都市蓉城小学融合教育工作坊坊主就各自工作坊在融合教育方面的探索与践行进行了分享，各有特色和亮点的措施，让大家充分感受到不同工作坊对特殊学生的教育情怀。
成都市特殊教育资源中心副主任先照勇、四川省特殊教育资源中心专职副主任段玄锋、四川师范大学特殊教育系主任吴春艳、四川师范大学教育科学学院副教授彭燕、四川省特殊教育资源中心副主任李秀5位专家分别对各坊主的分享给予了充分的肯定，并进行了点评，为成华区下一步实践融合教育提供了新的思考。
成华区融合教育工作坊2.0项目启动
让每一个特殊儿童都能成为最好的自己
两年的实践探索，成华区形成了“区域顶层设计、坊主学校组织、教育专家牵引、承办单位实施、片区骨干参与、考核评价督导”的“碾轧式推进模式”，产生了丰硕的认识成果和实践成果，在特殊教育领域产生了广泛的社会影响会上，成华区对在实践过程中涌现出的成华区特殊教育学校等11个中小学的“融合教育工作坊”项目先进集体和49名先进个人进行了表彰。
同时，成华区融合教育工作坊2.0版也正式启动，并举行了签订协议与聘任仪式。据了解，在成华区融合教育工作坊2.0项目推进过程中，将采取“融合教育片区支持服务中心”方式，进一步提升融合教育的影响力与辐射力。会上为5个融合教育支持服务片区进行了授牌。此外，成华区特殊教育学校、蓉城小学等学校还被授予了成华区“牵手‘福’蓉·双百双千”公益助残单位称号。
融合教育取得了丰硕成果，随班就读取得了重大突破，是专家的专业指导引领老师们不断前行。会议中，同时为先照勇主任、段玄锋博士、吴春艳博士、彭燕博士、李秀教授5位专家颁发聘书。
随后，成华区特殊教育资源中心主任、成德眉资特殊教育联盟理事长杨剑梅在讲话中提到，成都特教人主动超前布局，奋力开拓新局，推进区域特殊教育优质融合发展，成都特教的经验获得了全国特教同行的高度认可。
中共成都市委教育工委委员、成都市人民政府总督学石斌上台讲话。他说到，成华区在推进融合教育方面积极探索，发挥了很好的示范作用。如何做好融合教育，石斌总督学也提出了几点建议，期待成德眉资都市圈的特殊教育工作者共研、共商、共建、共享，让每一个特殊儿童都能成为最好的自己。
特教大咖详解“融合教育的理念与实践”
6所特殊教育学校分享经验做法
下午，特殊教育界的大咖——北京联合大学特殊教育学院原院长许家成带来了专题报告《融合教育的理念与实践》。理论与实践相结合的内容让整堂讲座干货满满，使大家受益匪浅。
随后，德阳市特殊教育学校、眉山市仁寿县特殊教育学校、资阳市雁江区特殊教育学校、甘孜州泸定县特殊教育学校、阿坝州汶川县特殊教育学校、凉山州西昌市特殊教育学校作主题交流。6所学校的校长介绍了学校特殊教育的发展情况，分享了各自的做法和成果，期待与其他学校、专家进行深入交流，促进学校特殊教育质量提升。（孙林馨 郭霞）
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