家校共育是促进学生健康和谐发展的一个重要手段和途径。作为一名教师，尤其是班主任老师，如何在家校共育过程中，处理好家校之间建立平等的互相尊重的合作伙伴关系？如何与家长进行积极沟通、统一思想、密切配合、步调一致，共同促进孩子发展？四川天府新区籍田小学班主任们相约第二学月德育沙龙，共同分享家校共育工作中的智慧。
沙龙伊始，方玉萍老师执教心理课《记忆小达人》，与四年级6班的孩子们一起，共同探索记忆力的奥秘。
接着，李小蝶老师带来主题分享《家校共育背景下教师与家长沟通的技巧》，以心理学知识为切口，探讨了怎样将教师对学生的关注更好地传达给家长，形成更强的家校合力，共同呵护孩子的健康成长。
在本次沙龙活动中，许校长也分享了他对家校共育工作的思考：“孩子的成长需要多方面的支持，作为孩子成长道路上的重要支持者，我们需要不断更新自己的育人知识，用家长和孩子更乐于接受的方式来开展工作，共育花开。”
搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，才能为学生的健康成长提供有力的保障。携手共育，定能让孩子的成长之路洒满阳光。（李林）
四川天府新区籍田小学,家校共育
