岁月清浅，学无止境；教改赋能，助推“双减”。为深入推进“双减”背景下教师专业发展，激发教师生长力，成都市双林小学教育联盟特邀成都市教育科学研究院教育改革研究所副所长兼课程与教材研究中心主任岳刚德为全体联盟教师进行“小学课程改革：愿景、问题与路径”的专题讲座，程郑名校长工作室承办了此次培训。
围绕“课程改革的问题”“学校课程改革的路径选择”“世界课改的愿景和趋势”几大方面，岳教授分享了与课程相关的基本概念、前沿研究以及操作工具等。岳主任通过概念的辨析论证课程理论对教师专业发展的重要性；从词源学、心理学、脑科学等多学科视角入手探讨当今国际国内最新的学习观及其对课程的影响；理清课程问题诊断的路线逻辑，提出小学课程体系的典型问题；讲解学校课程改革的路径选择，强调课程实施的生态系统构建和以课题研究和课例研究为载体推进课程改革。岳主任的讲解不仅干货满满，而且案例丰富，结合自身所感知亲历的鲜活教育教学场景阐述了对课程的理解、现实困惑和对未来的期待，反响热烈。
正如岳主任在结语中提到的，一所学校的所有密码都在课程里。虽然课程问题是所有教育问题中最为繁难的问题，但是只要每一位教师转变观念，深耕课堂，一定能成就高质量的教育，一定能培养面向未来的优秀人才！（赖波）
成都市双林小学,课程改革
