为进一步提升教师的心育水平，增强对学生心理危机问题的识别和应对能力；提升教师家庭教育指导能力，增强与家长沟通技巧，构筑家校和谐桥梁，2023年10月30日，崇州市明湖小学校组织开展了班主任素养提升之缓解家校沟通的矛盾和心理危机干预培训活动。
以“心”护生
近年来，青少年的心理危机发生率呈上升趋势，学生的心理健康问题不容忽视，孙老师从可能面临的学生问题及给班主任的建议两方面进行了细致介绍，以增强教师的心理危机识别和干预能力，为学生的健康成长保驾护航。
以礼待人 以情动人 以理服人
良好的家校关系是学校开展教育教学工作的保障，是家校共育的基础，对未成年人身心健康发展具有重要的意义。杨老师通过具体的案例向老师们分析了家校矛盾纠纷的形式、产生的原因等。
化“危”为机 润“心”赋能
颜静茹老师、李艳梅老师、蒋玉梅老师对杨滔老师的分享提出了自己的感悟，李燕琼校长对教师们的分享进行总结。
“赢得了家长，才能赢得教育的主动权。”对孩子的爱是起点，也是终点，中间站着无数个“家校合作”。家校“慧”沟通，成长才更轻松。（黄小林 通讯员 孙小康）
明湖小学,班主任,润心育人,从心启航
