为深入推进学校课程改革，规范教师课堂教学行为，提高课堂教学质量，2023年10月27日，成都市玉林中学附属小学凌乾川校长、何小波副校长带领学校全体行政对一年级进行了教学视导，对教师们课堂教学、备课、布置作业、批改作业等常规教学工作进行督导，落实教师日常教学规范的管理。
课堂既是教学的主阵地，也是教师的立身之本。视导组分学科深入课堂，听了一年级老师共计16节常态课，重点关注教师教学能力、学生行为习惯、新课标的落实等。
课后，视导行政对听课班级学生进行简短访谈，了解本堂课教学效果和“双减”背景下教师日常教学规范。
视导组以专业的视角、求实的精神对教师的备课与作业批改等教学常规资料进行认真仔细地检查。
视导组与上课教师进行深入交流，充分表扬老师们用短短一个多月时间培养了一年级新生良好的行为习惯，肯定了老师们在新课标的引领下，紧扣课程重难点，深挖教材，精心设计教学环节，将学校“新生态”理念深入贯穿至课堂中，注重学科融合，以饱满的热情和灵活多样的教学方法，充分调动了学生的参与热情；同时对课堂现状准确把脉，对老师们的教学提出了许多合理化的建议，助力教师成长和提升教学实效。
勤研善教方可助力成长，精准指导方能行稳致远。本次教学视导活动，既是对学校教学工作的一次检阅，更是助力学校发展的强劲动力，相信接下来教师们会继续深耕教学，提质增效，落实新课标要求，促进学校新生态课程的高质量发展。（李林 通讯员 汪洁）
玉林中学附小,视导赋能促发展,精准把脉促提升
