为充分发挥名园长工作室的示范、引领、辐射作用，助推教师专业成长，有效提升幼儿园园本课程建设及教育科研能力，2023年10月27日上午，成都市徐建华及工作室成员、新津区教育科学研究院副院长李锐、特邀首席专家成都市金牛区政府督学黄莉齐聚四川天府新区祥鹤二街幼儿园共享课题盛宴。
活动一开始，园长们就走进了共享空间的项目活动现场，近距离地观看孩子们在游戏中与材料、环境以及同伴的互动。游戏中孩子们自主选择、相互合作、自主解决问题的能力以及积极的态度都得到了高度评价。
祥鹤二街幼儿园园长曾瑶以《项目活动在幼儿园共享空间的实践研究》为题进行分享，对本园课题研究阶段进行分享。曾园长结合祥鹤二街幼儿园实际情况，分析本园在开展项目活动过程中教师存在的问题，希望通过研究可以解决教师们开展项目活动在幼儿园共享空间实践中对深度认知不足的问题，转变教师的教育观念，总结归纳出项目活动在幼儿园共享空间建设实践中的有效教师支持策略并探索出促进幼儿深度探索的动态评价方法。
随后，祥鹤二街幼儿园课题组小组成员就共享木工与共享沙水区项目活动的开展情况进行了分享汇报。
针对本次活动，课题组老师们展开了讨论，为大家提供了专业的指导意见，帮助老师们更加深刻认识了项目活动的特征。
交流中碰撞火花，互动中促进彼此成长，工作室特邀首席专家黄莉老师肯定了本场活动的价值。
新津区教育科学研究院李院长提到项目活动开展的目标是让幼儿成为积极主动、有能力的学习者。
名师工作室领衔人徐建华园长高度赞扬了本次活动的开展。她表示成立工作室的初衷就是为了以“课题研究引路，赋能教师成长”从教师自身的教育教学实践中发现问题、研究问题、解决问题，扎实开展课题研究，助力教师专业成长。
教育科学研究是促进教育教学发展的重要方法与途径，课题研究成果能否转化成为教学效益是对教育科研实效性的重要检验。“道阻且长，行则将至”，相信在徐建华名园长工作室的引领下随着课题不断深入地探索与调整，秉着在真实的情境下做真实的研究、解决真实的问题的理念，定能在这条路上，走得更远。
每一次的相聚都是成长的新起点，一起携手同行，在幼儿教育的路上彼此照亮，期待下一次更加美丽的相约！（黄小林）
四川天府新区祥鹤二街幼儿园,课题
