为明确课题的研究方向、理清课题的研究思路，提升科研质量，扎实推进课题研究工作的开展，2023年10月31日下午，温江区柳城幼儿园召开四川省教育学会2023年度科研课题《核心素养导向下幼儿分组对话的实践研究》开题论证会。
出席本次开题论证会的领导和专家有四川学前教育发展研究中心副主任、四川省教育学会学前教育分会副秘书长范勇；成都市金牛区教育科学研究院幼教教研员陈丹；成都市温江区教育科学研究院教育科研教研员冯文霞；成都市温江区惠民幼儿园党支部书记、惠民教育集团总园长郭玉霞。
宣读立项通知
四川学前教育发展研究中心副主任、四川省教育学会学前教育分会副秘书长范勇宣读课题立项通知。
陈述开题报告
课题核心人员、科研中心主任冯丽就课题《核心素养导向下幼儿分组对话的实践研究》的核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、预期成果等方面陈述报告。
与会专家作课题研究论证指导
课题研究专家组在仔细审读开题报告书并认真聆听了课题发言人的开题汇报，从课题研究的专业角度进行了细致地论证和评价，对研究方案中的亮点给予了充分的肯定，同时指出开题报告中存在问题与不足，提出了指导性意见和改进建议。
四川学前教育发展研究中心副主任、四川省教育学会学前教育分会副秘书长范勇肯定了本课题研究的意义和价值，对课题的研究背景意义、核心概念界定、研究内容等进行了深入的分析和指导，并对课题后续开展中可能存在的问题提出了切实可行的指导建议。
成都市金牛区教育科学研究院幼教教研员陈丹肯定了柳幼的课题研究能力和水平。同时她指出需要进一步明确核心概念并进行界定，厘清课题核心概念之间的逻辑线索，链接两者的关系。
成都市温江区教育科学研究院教育科研教研员冯文霞在课题研究的方向和理念再次指明方向，她表示本次课题可从本园前期研究的内容、问题进行梳理，从前面研究的基础上进行链接，在核心素养的基础上提炼出本课题的素养和要点。第二，本次课题研究在从前研究的基础上注重梳理更清晰的路径帮助教师提升研究的体验。
成都市温江区惠民幼儿园党支部书记、惠民教育集团总园长郭玉霞从课题的实操性和规范课题题目概念用词等方面，对课题进行了论证和指导。
课题负责人表态性发言
赵扬眉园长做表态性发言，她首先对各位专家的指导以及专家提出的很多宝贵的意见和建议表示感谢。在接下来的工作中根据专家们的指导和建议对课题研究的内容方向及核心概念等进行调整和提升。作为负责人将立足于儿童本位，积极探索如何建构适合孩子的活动，促进每个孩子在其原有基础上有所发展。同时也会带领团队不断学习，认真钻研，扎扎实实做好课题研究工作，提升教师科研水平。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开题论证会通过专家、领导们的“会诊把脉”，既高屋建瓴，又深入浅出地从不同角度提出了可行性意见，为课题实施指明了努力的方向。
新课题、开新局、谋新篇，温江区柳城幼儿园必将以更坚定有力的步伐前行，凝心聚力，促使教科研工作再上新台阶。（张红 通讯员 卢颖）
温江区柳城幼儿园
