为深化全体数学教师对新课标、新教材的理解，增强教研组内交流，成都市成华区教育科学研究院附属小学开展了数学月活动，两位骨干数学教师依托现实情境，带学生解决生活中遇到的真实问题。
文雯老师执教《小树有多少棵》，引导学生用尝试、游戏、总结等多种方式对乘法进行再学习。邹杨梅老师执教《买文具（一）》，根据教材特点和学生认知水平，引导学生主动参与学习，让学生结合现实素材理解和掌握混合运算顺序。
随着“互联网＋”的融入，数学组老师用数据驱动教研。结合央馆智能研修平台，进行数据对比分析，从而改进教学。
新课标明确指出：要让学生在具体情境中初步认识对象的特征。两位老师分别从“学校跳蚤市场”和“购买文具”的情境入手，为学生搭建起生活至数学的桥梁，让学生从生活中学习。学校数学组老师会始终把新课标理念内化于心，在教育的道路上砥砺前行，为学生打造更加高效的课堂！（魏雅莉）
会“算”明“理”,成华教科院附小,数学教师,深耕高效课堂
