为贯彻落实《新时代基础教育强师计划》,推动教师教育队伍的振兴发展,培养高素质的教师队伍。2023年10月20日上午,成都市第五幼儿园迎来了“任职满三年教师职业素质达标认证和素质提升工作会”。中国陶行知研究会家庭教育专业委员会学术中心专家周仁会、成都大学师范学院学前教育专家郭莉以及工作组老师唐清清、叶芮岑到校,对在园三位年轻教师何佳益、朱方栩、徐茜进行了工作考察、专业认证。
在学校行政领导的共同参与下,专家教师首先观摩了三位教师的教学现场。
何佳益老师带来中班音乐活动《小鲤鱼跳龙门》。专家点评到,这一活动除了包含感受和表现乐曲ABA的结构和欢快的节奏、句末长音等音乐性质等知识技能外,还在动作创设中突出了幼儿自我成长感和自我肯定的积极态度。
徐茜老师带来小班音乐活动《小老鼠与糖果屋》。看评老师提到音乐的选择非常符合小班年龄特点,其亮点在于孩子们因为“寻找糖果屋”这种“游戏需要”的持续激起和满足而主动投入音乐学习中,同时也产生了真正意义上游戏体验的“愉悦感”。
朱方栩带来小班音乐活动《挑西瓜》。看评专家纷纷感叹老师在教学设计中的巧思,抓住小班幼儿在观察和模仿中学习的特点。通过生动地表演农民伯伯挑选西瓜动作,老师们看见了孩子们脸上那种“享受这种生活经验”的表情。
教学活动后,三位教师分别从工作经历、成长感悟、取得成绩和未来展望几方面进行了三年成长的情况汇报。
何佳益老师结合自己在工作中遇到的具体案例为大家呈现了生动的成长汇报。在传道授业解惑的路上,她努力“施爱”,用爱之光照亮孩子们的生命;而案例中的那个孩子也同样用爱给予她温暖的回馈,这样双向的奔赴让她更加坚定地站在了一线老师的岗位上。
朱方栩老师聚焦于自身的工作贡献与专业成长,将自己的“三年成长轨迹”进行总结汇报,展示了自己从新教师——班主任——骨干教师的发展路径。总结了在这三年过程中,每年收获的关键成长与荣誉。她主要展示了自己在师德与专业理念、专业知识、专业技能方面的成长,让专家工作组了解到自己的职业规划与生涯发展,展现了五幼教育人的精神风貌。
徐茜老师在回顾过往实践后,用“以德而耕”“向上生长”等标题进行概括总结,随后她积极对已有的沟通、评价、教学经验进行充分的表达和交流。面向未来,她提到“凡事预则立,不预则废”。下一个三年规划中,中心思想仍然是“学无止境”,希望自己的科研能力能够有所突破。
接着,认证专家组分别对园长陈思宏、保教主任刘丝雨进行了现场访谈,全面了解三位教师在园的工作情况,并给三位教师的工作提出了实际的建议。同时,两位认证工作人员查看了三位教师的认证资料,对三位教师三年的工作情况给予了充分的肯定,也对三位教师的教育教学、未来发展提出了中肯的建议。
三年只是年轻教师工作生涯的开端,三位教师将秉持成都五幼的工作理念,将平凡的事情做好,继续踏上新的旅程,不忘初心,砥砺前行!(孙林馨 通讯员 徐茜)
成都市第五幼儿园,新教师“三年认证”工作会