橙黄橘绿，秋色正浓。为引导新课标理念下课堂生成，促进教学质量提升，提高教师的课堂专业化水平。10月31日，金牛区小学高段语文教研员吴宏燕老师深入成都市金丰路小学校，对学校高段语文教师的课堂教学作出专业指导。
专注课堂 教学相长
唐瑶老师以六年级上册《夏天里的成长》为例，指导学生围绕文章主题选取关键事例，总结写作手法。
付玉丹老师执教五年级上册习作课《二十年后的家乡》，通过图片展示和范文解析等方式，让学生尝试在习作中使用前后对比等写作手法。
以评促教 助力成长
课后，教研员吴宏燕老师给予两位老师鼓励和指导，与老师们进行了深入的交流探讨。她指出，教师要充分吃透教材，充分预设。课堂上，老师们需要做到教学评一致，且评价需紧扣教学内容。此外，吴老师针对习作这个语文教学中的难点课型，分享给老师们很多新的授课理念。
学无止境，教无止境，研无止境。此次教研指导不仅为学校提升教育教学质量注入了新的动力，更让学校教师坚定了立足课标、扎实教学的信心和决心！老师们定会继续精研深耕，砥砺前行！（翁玉华 通讯员 秦施宇）
金丰路小学,专家引领指方向,深入课堂助成长
