万山红遍，层林尽染，11月4日，四川天府新区华阳实验小学内充满了浓浓的学术氛围，四川省教育厅统筹城乡教育发展中心规划课题《“一校两制”背景下教师融合发展策略研究》开题会如期举行。
四川省教育科学研究院学术委员会常务副主任青春，成都市教科院教育改革发展研究所所长陈宇燕，四川天府新区社区治理和社事局教育处副处长张珩，四川天府新区教育科学研究院党总支书记、教师共享中心主任黎波，天府新区教育科学研究院副院长张超，成都大学博士刘晓，四川天府新区教育科学研究院科研室主任黄建如等专家领导莅临指导学校课题研究工作，同时参加开题会的还有两江新区协同发展共同体学校——重庆两江新区星湖学校书记、校长张先彬一行，成都市第四区域教育联盟学校、西昌市川兴镇中心小学和天府新区各小学的领导和教师代表。华阳实小王东副校长主持会议并致欢迎辞。
成都大学刘晓博士宣读了《“一校两制”背景下教师融合发展策略研究》省级课题立项通知，并将立项通知书郑重地交给了课题领衔人——学校党总支书记、校长樊杰。
紧接着，樊杰校长代表课题组作开题报告。华阳实验小学与华阳实验小学（西区）实施一体化管理，是天府新区范围内最早一批探索“一校两制”的学校。樊校长从国家、省、市、区的教育改革大势谈到学校的实际情况，从问题提出、研究综述、概念界定、课题研究的创新意义、研究目标及内容等九大板块对课题实施方案进行了汇报，并提出了课题组研究中的困惑。
在专家论证环节，青春主任、陈宇燕所长、黎波主任、刘晓博士、张超副院长、黄建如主任等六位专家肯定了在新的时代背景下，聚焦天府新区所特有的“一校两制”，研究两种体制教师相互融合发展策略研究的意义与价值，并从多个角度对此次开题的课题研究提出了详细的、可操作性的专业性指导建议，在如何明晰概念界定、突出创新成果、提升理论高度等方面提出了宝贵的建议和意见，在研究方法、路径、研究成效等方面进行了精准的指导和建议，为课题组后续研究指明了方向。
随后，四川天府新区社区治理和社事局教育处副处长张珩同志讲话，她首先对华阳实小省级课题开题予以祝贺，接着介绍了天府新区成为国家级新区以来，新区教育的蓬勃发展和改革态势，而这一切都离不开省市行政部门和教育部门以及国内兄弟学校的合力托举。华阳实小的这个省级课题正是基于天府新区的教育改革之上，时代感强，有创新性，社事局将大力支持学校的改革发展，为课题组做好服务保障，共同推动区域教育优质均衡发展。
最后，课题领衔人樊杰校长就这次科研课题表态，表示学校将一如既往地高度重视该课题的研究，结合专家意见进一步修订研究方案，保障课题顺利开展。樊校长希望课题组成员在专家指导下，精心规划，梳理修订，潜心研究，共同提高。
经过此次会议，华阳实小的课题开展将更加扎实稳步地推进，在课题研究中切实解决学校困境，达到“减编不减效，减量不减质”的目标，促进学生、教师和学校的发展，为学校实现“百年名校、时代精神、新区领航”的办学目标打下坚实的基础，为天府新区建设全国基础教育综合改革实验区样板区添砖加瓦。（黄小林 通讯员 陈彦龙 王芳芳 骆香君 赵思琦）
华阳实验小学,课题开题
