为了助力学校更新教育观念，推进课堂教学改革，精准有效指导课堂教学。11月7日，在教科院黄伟部长和教研员邵伟老师的带领下，龙泉驿区小学数学中心组老师一行九人到成都市龙泉驿区柏合学校进行数学学科视导。
课例展示
视导活动伊始，教研员深入课堂听课。学校一至六年级的12位数学老师分别展示了务实高效的调研课，受到了中心组的一致好评。
课例点评
课后，老师作教学反思，教研员围绕各环节时间、课堂提问指向性与层次性、学生课堂应答行为、教师课堂评价有效性这四个观察点对课堂进行了简洁且精准地评价，也指出了需要改进和提高的地方。
总结发言
在视导后的反馈中，中心组老师针对当天的听课情况进行了总结。首先肯定了学科组教研工作扎实稳固。接着有针对性地提出建议，比如要深度研读教材，进一步研究知识的本质；紧跟区域研究的步伐，借助区域研究促进老师研究；关注思维的开放性等。
最后，陈潇副校长、王聪校长对本次视导活动进行了总结讲话，对视导组一行的到来表示欢迎和感谢，指出专家组的到来，是对学校的雪中送炭。专家们的专业性能提高本土研究的质量。接下来学校教研组将对专家意见进行总结、反思和消化，不断提高教学质量。
此次教学视导工作为学校新课标的落实及“双减”工作的开展提供了方向性的指导，对教师专业素养的提升，全面提高课堂教学质量提供了良好的助力。学校将以此为契机，进一步狠抓课堂教学，提升教学质量，借力视导，鼓足干劲，在“减负”不减质的教育路上砥砺前行。（李林 通讯员 郭爽）
成都市龙泉驿区柏合学校
