为促进区域教育深度交流和高质量发展，形成互助共学运行机制。11月9日，崇州市大划小学30余名骨干班主任和教师在李校长的带领下走进邛崃市牟礼小学，与牟礼小学的师生进行零距离深度对话，为同质、同类学校教育发展探寻可行路径。
大划小学的领导和老师们首先参观了牟礼小学的校园整体环境。牟礼小学黄明杰和何佳老师为他们介绍了纸浆画的制作原理和方法。
牟礼小学汪校长代表全体师生对大划小学领导和老师的到来表示欢迎，韩主任从学校发展史、办学情况、校园建设、少先队工作、班主任工作等方面进行了交流分享。
在会议室，大划小学的领导和教师查阅了牟礼小学的省、市级重点课题成果材料。随后，课题组负责人、正高级教师杨军以“守好学校德育工作‘责任田’”为题，分享了课题研究成果，并作了成果推广。
在互动活动中大划小学几位老师，分别从课题研究、德育工作、主题教育等方面与杨军老师进行了交流。大划小学美术教师将亲手制作的一幅精美的石刻画送给牟礼小学留作纪念。
最后，大划小学李校长对本次交流活动作了总结，提出今后大划小学将以此次交流活动为契机，建立教育教学交流的常态机制，继续通过多层次、全方位的沟通交流，积极发挥与牟礼小学在教育理念、管理经验、教育教学方法等方面的优势互补作用，促进共同发展，全面提升办学水平和教育质量，并邀请牟礼小学的全体教职工到大划小学交流学习。
通过这次互动交流学习，增进了两校之间的友谊，促进了区域教育理念、资源、方法、成果共享，发挥了优质教育资源的辐射引领作用，有利于学生享受更加优质的教育。（通讯员 杨军）
邛崃市牟礼小学,教育资源共享
