为以科学评估之法促进婴幼儿身心发展、提升办园质量，推动学前教育优质均衡发展，2023年11月4日，第三届SEED儿童早期发展与教育国际会议（Study of Early Education and Development）在北京师范大学珠海校区开幕。
来自芬兰、英国、美国、澳大利亚以及我国近400位儿童教育研究者共襄盛会、共话研究。
成都市新都区第一幼儿园教师杨李娜的研究《Study on peer communication behavior of children aged 4-6 years in outdoor adventure games》荣获会务组认可，作为本次分论坛中仅有的3所幼儿园（占比5.3%，其余均来自国内外高等院校、研究所等）教育工作者之一，受邀作现场报告。
新都一幼教育集团园长曾宇及教师杨李娜前往现场进行研讨交流。
立国际视野
汇聚四海学者
在为期一天半的国际主旨演讲中，来自世界各地的学前教育研究者相聚珠海，从儿童权利、公平教育到数字领导力、教育评估、家庭教育、营养发展等多维角度回答了“如何推动学前教育优质均衡发展”这一国际话题。
芬兰图尔库大学教育学部副部长Inkeri Ruokonen教授分享《保障芬兰学前教育质量与公平的关键要素》。
基于对Inkeri Ruokonen教授研究成果的高度兴趣，会后，新都一幼集团园长曾宇及教师杨李娜就芬兰公平教育现状与其进行了简要交流，并合影留念。
除此之外，还有源自芬兰、英国、美国、澳大利亚以及我国港澳高校多名教授的精彩分享，为与会嘉宾及各位教育研究工作者提供了高质量的学习、交流平台。
分论坛
共享研究成果
在北京师范大学学前教育研究所（系）李晓巍副教授的主持下，11月5日，分论坛一：科学评估与婴幼儿健康发展如期举行。
新都一幼教师杨李娜作了关于幼儿冒险游戏下的同伴交往研究分享，受到了各高校研究者的极大好奇和关注。
分享结束后，来自不同地区和高校的研究人员从不同角度与新都一幼集团园长曾宇和教师杨李娜进行了交流。
重庆师范大学蔡红梅老师就幼儿在冒险游戏中的能力差异进行了追问，杨李娜老师对此做出了积极回应。
会后，部分与会研究人员就新都一幼田园课程中的游戏与新都一幼教师进行了交流，并表示对田园课程早有耳闻，希望能亲临现场进行交流。
实地观摩
落地教育研究
在几天的共话研讨后，新都一幼代表与各地教育者走进珠海花城幼儿园，进行了实地参观，并与各参观者进行了经验的交流和分享。
在开放化教育的思潮影响下，新都一幼始终以包容的态度面向社会，并致力于以农村教育资源结合国际学前教育大趋势的方式实现高品质教育，为儿童提供更加公平的教育，实现提质增效。
本次国际会议交流是新都一幼以国际化科研理念带动园所发展的切实行动。未来，新都一幼将继续以荆钗布裙的质朴服务幼教事业，在教育道路上，持续夯实高质量发展根基，向下生根，向上生长；站在麦田，放眼世界。（江蕾）
新都一幼,第三届SEED国际会议,与国际同行交流分享
