为了更好地发挥心理健康预防与干预的长效机制作用，加强班级心理委员队伍建设，充分发挥朋辈互助的意识和能力，近日，成都师范银都紫藤小学心育中心组织开展了主题为“呵护心理健康，促进快乐成长”的心理委员培训。本次培训分别在学校南、北区的阶梯教室召开，由学校专职心理老师程楠和张玉洁两位老师主讲，4-6年级每班两名共90位心理委员参加了此次培训。
明确职责 发挥作用
培训在“手指抓逃”互动游戏中拉开帷幕，心理委员们通过热身活动，打破了同学之间的陌生壁垒，增强了现场的活跃氛围，也增进了团体的凝聚力。两位老师详细地介绍了担任心理委员的基本素养和工作内容，让其明确工作职责，树立严肃认真的工作态度。
善于倾听 倾心奉献
心系他人，天地方宽。两位老师言简意赅地讲解了小学生常见的心理困惑，接着引入生动又典型的事例，引导心理委员积极观察、耐心倾听，能主动关心班级同学的心理状况，及时发现危机信号学生。最后耐心地讲解了“班级晴雨表”的填写方法，让心理委员及时关注他人，并且学会用正确的方式为他人排忧解难。
分享互动 颁发聘书
“我们要懂得尊重其他同学，在他们想和我们分享的时候，耐心倾听。”“我们要用积极的情绪和心态，去安慰情绪低落的同学。”“同学和我们说的事情，我们不能随便告诉他人。”
在培训会上，心理委员们都认真记录笔记，积极互动回答，及时提出疑问和寻找解决办法。心理委员们郑重地签下了任职承诺书，德育处行政和心理老师隆重地为心理委员们颁发了聘书。
最后，成都师范银都紫藤小学付小琳副校长和魏坪兰主任分别对两校区的心理委员培训进行了指导，肯定了心理委员工作的重要性，鼓励其积极为同学的心理健康贡献自己的力量，强调在今后履行职责的同时，要做到尊重、倾听、团结、保密。
成都师范银都紫藤小学通过此次培训，进一步明确了心理委员的角色与职责，提升了心理委员的整体心理素质和工作技能，增强了责任意识和使命感。（黄小林 通讯员 罗婷婷）
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