为提高校内教师教学水平，提升教学质量，10月18日，成都市温江区和盛小学语文组全体教师齐聚未来教室进行第三次联组教研，走进黄美雪老师《搭船的鸟》的课堂。
黄老师根据单元语文要素的要求，抓重点段落，引导学生发现作者对翠鸟捕鱼动作进行了细致的观察，学生跟着作者学到了观察的小妙招。并根据观察所学延用到观察汤姆和杰瑞追赶的动作，让学生尝试写作，通过读写结合，训练学生的表达能力。整堂课教学设计有巧思，教学内容有深度，促学生成长，引老师思考。
教研课后，全体语文教师在党建室进行集中研讨评课。
黄老师就自己的这堂课进行汇报和反思。
张皎洁老师作为主评教师进行点评，对黄老师的教学设计表示肯定，做到了教学练的结合。但也提出一点思考，认为这堂课可以设置一个大情境——“争当星级观察员”，才能体现大单元情境教学的要求。
刘明星老师认为可以在播放完视频以后，将其中的某一处场景定格，以图片出示，让学生观察讨论，分享交流，使学生得到充分训练。
最后，姚琴老师、胡蓉老师、高小兰老师和其他老师一起就黄老师的课堂展开讨论，提出一些想法，指出课堂上如果学生的朗读或者回答偏离老师预设的想法时，老师可以示范读或者及时改变提问方式，灵活机智应对。
一堂课，一场点评，让和盛小学教师看到了《搭船的鸟》这堂研究课的价值所在，也让他们更加明确了教育教研的方向和目标，和学生一起做生活的有心人，感受课堂的生长与美好。（张红 通讯员 李月）
