银杏泛黄冬日暖阳下，和盛小学致远楼未来教室里数学大组正进行每月一次的视频观摩学习活动，本次视频学习内容由低段数学组推荐课例《乘法2.0》，观看前高蓉老师向大家阐明了课例推荐的理由：“重视算理和算法已是共识，但在实际教学中将两者‘混’在一起的现象比比皆是”，并结合课例内容向大家提出了两个讨论的话题：
1.本节课中，执教老师理法是怎样体现的？
2.本节课重点讲的是算理还是算法呢？
带着这两个问题数学组的老师进行对《乘法2.0》的视频学习，老师们对视频中出现的学具和执教老师的巧妙的设计“藏”连连称赞。
视频看完后，分年级结合课前问题对本课进行讨论，低段组老师指出，重视算理，数形结合让学生明白乘法中原由，深度学习重视知识迁移；中段组老师认为设计藏这一活动，让学生明白算理，计算单位的累加迁移能力得到发展；高段组老师认为重视课堂中复述的重要性，讲解他人方法，也是在不断学习的过程。
最后，陈黎明主任对本次活动进行总结，他强调取人之长补己之短，一节课无论如何都要有自己收获，做一个时刻学习的学习者，升级自己本领才能更好更轻松驾驭课堂！（张红 通讯员 陈川）
