为深入探索“双减”背景下小学英语学科命题的新要求，提高教师命题专业能力，扎实推进义务教育课程方案和课程标准落地实施，成都东部新区小学英语教师命题能力提升培训于11月15日在成都市实验小学东部新区校区举行。
成都东部新区教育发展研究院特邀青羊区教育科学研究院小学英语教研员、中学高级教师、成都市骨干教师培训督察专家李栩老师，为全区小学英语教师进行命题能力提升培训。
关于小学英语命题，教师们常常受到这些问题的困扰：题型怎么确定、难易程度如何把握、能否设置开放性试题、如何在考试中渗透五育并举等。对此，李栩老师提出要梳理方法、改进优化并形成策略，并从命题指导思想、命题依据、命题原则、命题方法等方面进行了详细解读。
李栩老师强调，命题应注重检测过程、紧扣教学要求、促进学生的学习发展，要以课标、教材、教学要求、检测目的为依据，要做到结构科学、体现课改精神、体现儿童哲学，要以教材为蓝本、突出教学核心内容、把握教与学的深度和广度。
通过全方位的理念解读，教师们对命题有了更深入、清晰的认识。随后，李栩老师提出了6级深度研究试题与教材的关联度，包括直接语言关联、图景关联、情境关联、话题关联、思维关联和能力关联，并结合丰富的试卷案例进行分析和说明，让教师们更为直观地了解命题的功能与表现方式。
在培训活动中，教师们积极参与、互动交流，李栩老师现场为教师们答疑解惑，分享了自己在命题实践中的宝贵经验，为全体参训教师提供了借鉴，从而提升教师们的命题能力。
做好命题工作对于引导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。此次培训后，东部新区小学英语老师们还将在命题实践任务中持续提升命题能力，优化命题设计，引领课堂教学变革，促进小学英语教学质量的提升。（黄小林 通讯员 王淇）
成都实小东部新区,全区小学英语教师,探索命题艺术
