11月18日上午，成都东部新区2023年教育科研规划课题阶段评审现场答辩活动在成都石室中学东部新区实验学校进行。三岔湖小学校2021年市级立项课题《新时代背景下小学劳动教育校本课程开发的实践研究——以成都东部新区三岔湖小学校为例》《新时代背景下小学“雷锋班”建设的实践研究》课题主研代表共计7人分两个会场参加了此次答辩。
课题《新时代背景下小学劳动教育校本课程开发的实践研究——以成都东部新区三岔湖小学校为例》主研周萍主任代表课题组对该课题2023年度研究情况进行了汇报。周主任从课题解决的具体问题、阶段目标及内容、课题推进情况、阶段成效、问题及反思、下一步研究计划等方面对课题研究情况进行了汇报。
专家组对该课题进行了指导。两位专家首先肯定了该课题的研究有效、接地气，对课题组将课题研究与劳动新课标结合，以任务群驱动研究赞赏有加。同时，专家组建议课题组接下来要继续深入解读“新时代背景”，深入挖掘课题研究的亮点、创新点来开展下一步研究。
课题《新时代背景下小学“雷锋班”建设的实践研究》主研刘梁凤老师代表课题组就课题解决的具体问题、阶段目标及内容、课题推进情况、阶段成效、问题及反思、下一步研究计划等方面对该课题2023年度研究情况进行了汇报。
专家组认为该课题研究具有以下亮点：选题具有时代性和针对性；研究过程扎实，开展了丰富的活动；研究报告行文规范，课题成果意识强，成果提炼水平较高。同时，专家组对课题接下来的研究提出了针对性的建议：一是要与新时代雷锋精神、校园生态相结合，深入挖掘“雷锋精神”的内涵与外延；二是从学生角度、“雷锋班”建设角度、学雷锋活动角度等方面聚焦课题研究问题；三要进一步建立更系统化、规范化的评价标准。
阶段评审赋新能。此次阶段评审既是对三岔湖小学市级课题前期推进情况的检验，也是对课题后期研究的专业引领。专家们细心的点评和悉心的指导，为课题组今后的研究指明了方向，厘清了思路。接下来，三岔湖小学课题组成员将进一步明确研究目标，细化研究内容，优化研究形式，更加扎实、有效地开展好课题研究，将落实立德树人、培养学生核心素养、促进学校特色化发展落到实处。（黄小林 通讯员 刘梁凤 周萍）
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