经过一级园评定，各级专家对幼儿园课程发展、教师队伍专业提升进一步提出了较高的要求。针对课程评价、游戏质量评价、区级课题成果梳理等问题，11月16日上午，成都市锦绣青城幼儿园特邀请成都大学师范学院学前教育博士工作站指导专家刘教授、杨主任到园指导解惑。
教学园长彭老师对专家的到来表示热烈的欢迎。肖老师从晨间户外游戏活动的背景、活动实施方式、晨间户外游戏内容等板块进行了详细介绍，对班级游戏活动评价量表如何呈现提出了困惑。
杨主任对老师们在活动中擅于抓住孩子们的新发现作为活动契机及时调整活动的做法表示肯定，对老师们的观察记录表提出建议，教师在观察时要先确定具体的观察点有目的的进行观察，根据《幼儿园体质健康监测标准表》及老师的经验动态调整制作适合本园的活动评价量表。
随后，由吴老师对《成都东站资源园本化实践研究》的阶段性成果从研究的提出、本阶段研究的目标与内容、阶段研究成果及下一阶段研究计划进行汇报，提出当前锦绣青城幼儿园课程阶段研究中存在的困惑。
刘教授在听取汇报后表示，锦绣青城幼儿园老师的课程建设力有了较大的进步，幼儿也习得了较为丰富的交通经验，认识性成果、操作性成果收获显著，较好地完成了本阶段课程研究任务。希望老师们在课程不断走向园本化、班本化的过程中注重反思与总结经验，讲好课程故事，按照下一阶段研究计划继续深入课程研究。
本次博士工作站的研讨活动，刘教授和杨主任两位专家倾囊相授，提出的宝贵修改或研究建议，进一步为集团园的老师们理清了思路。相信在专家团队的专业引领下，老师们也将带着满满的收获，做细、做实、做好课程研究。（李林）
智慧引领 锦绣青城幼儿园邀专家指导课程方案
