四川交响乐团附属小学一直坚持“科研撬动内涵，特色铸造品牌”的发展思路，用课题研究助推学校教育教学高质量发展。在11月16日和11月17日，学校两个市级课题组《小学道德与法治教学中教育戏剧的应用途径及策略研究》和《小学青年教师专业发展“3C”模式研究》参与2023年度成华区省、市各类规划课题年度考核及集中指导会。
11月16日下午，市级重点课题《小学道德与法治教学中教育戏剧的应用途径及策略研究》课题组负责人从拟解决的具体问题、研究的目标与内容、本阶段研究目标与内容、本阶段研究开展情况、课题阶段成果和效果、阶段研究不足与反思等方面作了课题汇报。
四川省学术和技术带头人曾宁波老师，成都市教科院基础教育研究所原所长杨霖老师对课题组进行了指导，专家组肯定了课题研究的价值和意义，充分赞扬了课题组在近一年里研究取得的成果和效果。专家组的老师也提出一些宝贵的指导意见：课题组可以进一步明确研究范围，精准课题题目。同时要进一步挖掘道德与法治课程和教育戏剧之间的关系，说清楚教育戏剧应用于道德与法治课程中的独特价值。
11月17日下午，市级一般课题《小学青年教师专业发展“3C”模式研究》课题组成员在党支部书记兼校长贺霓的带领下进行汇报。
成都市教育科学研究院教师发展研究所所长黄静梅老师和李沿知博士进行现场指导。专家表示：“这次阶段成果汇报非常有亮点，课题组的研究措施具体明确，研究思路清晰明了，理论基础对研究提供了良好的支撑点，研究成果显著。”同时专家希望课题组成员们继续紧扣问题，多维度挖掘信息，把课题推深做实。
本次课题阶段性汇报活动，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期持续研究的一次专业引领。相信在各级领导的关心支持下，在课题研究专家们的指导帮助下，在课题组成员的团结合作下，教育科研课题研究一定会取得更加丰硕的成果！（陈海燕 通讯员 张倩 周静）
四川交响乐团附属小学,阶段汇报凝智慧,砥砺前行再启航
