总有一些美好不期而遇，总有一些相遇带来前行的力量。为促进幼儿教育内涵发展，充分发挥幼儿园辐射引领作用。2023年11月22日，由北京师成教育培训组织的“幼儿园课程游戏化建设与儿童哲学发展交流研讨会”及姊妹园所同仁们到成都市青羊区天府幼儿园万家湾分园观摩交流。
初见·特色分享
杨玲园长以《学习与创新，传承与发展》为题深刻的为大家介绍了幼儿园园所发展的成长之路。天府幼儿园万家湾分园积极开发环境资源转化为课程资源，探索回归教育本原，贴近自然、畅享自然、传承天府文化的同时，着力实施“悦构主题、悦享体验”的悦动课程。让每一个生命自然成长。
保教主任饶小燕分享《园本课程下“乐玩天地”游戏馆建构初探》，从萌芽、探索、发展三个阶段，为大家介绍乐玩天地游戏场所紧跟园本课程发展、幼儿真实需求、幼儿游戏现状，不断调整、优化的路程，旨在创设将游戏真正还给幼儿的场所，支持幼儿在多元的游戏环境中释放天性，玩出智慧，玩出创意，玩出发展。
品·看得见的教育
来宾们穿梭在“三园多馆”的环境中，在环境中发现幼儿的成长足迹，“看见”幼儿的探究过程，映射出教师的“儿童视角”。
PBL模式下建构的班级博物馆以幼儿为主体。聆听幼儿想法，从幼儿兴趣出发选取“班级博物馆”主题，以幼儿问题为抓手，支持幼儿通过同伴间合作，自主解决问题建构自己喜欢的博物馆。大班组教师为来宾们详细介绍幼儿建构班级博物馆的过程，教师作为引导者智慧地支持幼儿深度探究，培养幼儿独立思考、自主解决问题的能力。
观·儿童视角下的活动
班级活动在正常的进行中，来宾们看到了班级项目活动的开展，基于幼儿问题，以项目小组的形式自主解决问题的探究过程吸引大家的注意，来宾们在和幼儿交流的过程中去了解项目活动开展的方法以及幼儿在活动中得到的发展。
游戏分享
早操展示
聆听·沟通交流
来宾们在半日的观摩中，静心聆听园所发展介绍，认真记录园所环境打造背后的故事，积极和幼儿园行政团队以及教师分享交流自己的想法，双方在思想碰撞中不断地思考，提升自己的专业能力。
此次观摩交流，促进了园所间的沟通和互动，在互通互学中夯实内涵发展，进一步提高办园品质。独行快，众行远！在教育的路上我们都是探索者，追梦人，愿大家继续不忘初心，共同前行！（孙林馨）
天府幼儿园万家湾分园,幼教同仁,到园观摩交流
