为进一步提升教师的教材解读能力，促使教师深入理解课程标准，从而提高教师的专业水平和教学能力，提高课堂教学效率。11月16日下午，温江区和盛小学全体数学教师齐聚未来教室，聆听刘秀梅老师“数学课时教材解读之我见”专题分享。
刘老师以亲身参加温江区课时教材解读的经验为依托，给大家分享了参加教材解读比赛的成长历程。接着，刘老师基于课标、教参、教材、学生详细解读了《古人计数》这一课时。最后，陈黎明主任肯定了刘老师总结的教材解读思路和方法，也对教师解读教材提出了新期望：借助教参，基于学生的已有经验，聚焦核心素养，设计操作活动让学生亲历知识的产生过程。
教师对教材的深入研读、透彻思考无疑是保证教学质量的“源头活水”。相信在本次活动的推动下，和小教师们会带着更系统的教材解读方法不断实践，打造更优质的课堂！（张红 通讯员 彭倩）
和盛小学,解读教材
