学无止境，研无止境。为了推进全市教研工作向上向好发展，2023年11月24日，邛崃市“老师怎么教，学生怎么学”中小学主题教研现场会在高埂学校如期举行。
高埂学校陶宁校长在致辞中说，美国教育家杜威指出：如果还用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹杀孩子的明天。“双减”背景下，如何做到减负不减质，是各个学校永远要研究的主题。
接着，王春秀老师在三年级一班执教了《美丽的小兴安岭》第一课时。王老师用甜美的微笑，亲切的话语，精心设计的PPT，给孩子们搭建了学习、分享的舞台。孩子们自主学习，积极分享，自由评价，在和谐愉快的学习氛围中，向大家展示了分享式课堂的精彩！
随后，江焱华老师在六年级一班执教了《月光曲》第二课时。学生围绕老师提供的话题，自主提出想研究的问题，然后通过自主学习、小组分享找到答案，最后小组上台分享学习所得，大家互相补充、完善，达成了共识。这节课，学生学得愉快，教师教得轻松，皆大欢喜！
课后，高埂学校语文教研组全体老师围坐一桌，围绕“老师怎么教，学生怎么学”进行了现场评课。代林老师把磨课的过程进行了简要的介绍。高埂学校语文教研组长吴平老师，从“教研主题的提出、教研主题的研究点、主题教研的方式”等三个方面，向参会的老师介绍了本学期语文教研组“老师怎么教，学生怎么学”教研主题的提炼过程。通过上课、说课、评课，展示磨课过程和教研主题提炼过程等环节，高埂学校语文组为全市中小学提供了可供借鉴的主题教研样板。
邛崃市教培中心副主任侯华从学校为什么要开展主题教研、怎样开展主题教研等方面进行了专题培训，同时对两节课存在的不足进行了点评。
邛崃市教培中心主任陈富强对本次活动进行了总结，他要求教师要着力打造像高埂学校这样“自主、全员、快乐、真实”的课堂，要从“正确价值观、关键能力、学科知识”吃透新课标，在课堂教学中落实新课标精神，要从“发现问题、研究问题、解决问题”三个方面落实学校主题教研。最后，他勉励高埂学校认真实践“分享式教学”，总结经验，形成理念，打造高埂学校新的亮丽名片。（张红）
老师怎么教,学生怎么学,高埂学校,教师,共研“分享式教学”
