为增强对中华民族大家庭、中华民族共同体的文化认同，崇州市城北学校将民族文化引进校园，设定本次比邻周课程，以“民族团结 融融与共”为主题，以“少数民族小朋友和我们有什么不一样？”为驱动问题，在项目式活动中获得多样化的文化体验，增强学生对中华民族大家庭、中华民族共同体的文化认同，从而树立民族自豪感，增强民族自信。
三年级比邻周团队几经商讨，多次思维风暴，整合语文、数学、美术、音乐和体育学科核心素养点，挖掘教材内核，发现共通之处，旨在培养“自主合作、自主策划、自主完成”的城北学子。
11月27日，三年级比邻周正式启动。
本次“比邻周”围绕蒙古族、壮族、苗族、维吾尔族、藏族、傣族、黎族、回族八个民族展开探索。三年级的孩子们将在为期两周的时间内从语文、数学、美术、音乐、体育进行项目化学习。学生在“邻里城北”的场景下，在“不一样的习俗”中了解少数民族。在“民族风情自驾游”中确定少数民族聚居地，并结合“里程表”问题，初步探索制作路线图。在亲身实践观察中，习得具有少数民族特色的音乐和舞蹈技能，增强身体协调能力和音乐鉴赏能力，提高身体素质。
初冬银杏黄，城北暖意浓。在这浓墨重彩的日子里，城北学校三年级比邻周拉开帷幕，准备好了吗？民族风情周来喽！（黄小林）
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