成都高新新源学校在第十五届教育教学年会以“强化精准教研赋能，创新学为中心课堂——向阳花课堂提质行动”为主题，以教研培一体化为路径，以课程建设为抓手，以向阳花课堂提质为焦点，通过个人和团队相依托的“学—研—展—评”教师发展课程，打造一支师德师风高尚、教育理念先进、专业知能过硬、专业自主发展的“变革自新、坚守有为”新源教师队伍，推动向阳花教育内涵式发展。
在“展”的版块，重头戏是“骨干教师课堂”展示，旨在充分发挥骨干教师在教育教学方面的辐射带动作用，引领全体教师深化课程理解。11月20日下午，新源学校分小学语文、初中历史两个会场同步开展了校际联合教研，举行了骨干教师课堂展示活动，新源学校全体教师、高新区初中历史学科教师专业发展基地校成员参与了研讨，共同探索学为中心的课堂。
小学语文专场：追求真实生长
新源学校陈柳老师展示课例二年级语文《我要的是葫芦》
芳草小学教科室副主任、成都市优秀青年教师徐洪玉老师展示课例《狐假虎威》
两位老师讲述教学思路、反思不足
徐洪玉老师作专题发言《让每个孩子在课堂上生长》
石笋街小学教师发展中心副主任、金牛区小学语文学科带头人包世珺评课
初中历史专场：探寻学科之美
历史专场由成都高新新源学校与高新区初中历史学科教师专业发展基地联合举办。该基地主持人——新源学校吴越老师和成都市委组织部党员教育本土讲师、教育部“国培计划”历史班培训专家、重庆师范大学硕士生实践指导教师、荣获多项荣誉的成都教科院附中纪德奇老师就“学为中心”这个主题，从不同的角度进行课堂设计与展示。
吴越老师带来统编版七年级上册第三单元第15课《两汉的科技和文化》
纪德奇老师带来统编版七上第三单元第10课《秦末农民大起义》
两位授课老师进行反思与主题发言
成都市历史教研员赖蓉辉对展示活动进行点评
基地各成员学校的老师们表示，希望以后能够更多一些这样的研讨活动，加强校际、区域的教研交流。
本次联合教研帮助老师们提升了认识，凝聚了教学艺术，积淀了教学智慧，更新了教学方法，骨干课堂展示使参与教研的每一位老师对学科教学如何做到“学为中心”有了更深入的思考。以研促教，相信在追求“学为中心”的课堂的过程中，新源学校的老师们能欣赏更加美丽的教育风景。（江蕾 通讯员 余敏 苟倩 吴越）
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