为引领教师建立幼小衔接的科学认知，掌握幼小衔接与教育教学工作整合实施的方法，2023年11月29日，四川天府新区正兴幼儿园保教主任张芷娜组织全体教师进行培训。
在培训前，进行了教师幼小衔接认识调查，了解了教师对幼小衔接的认识、期待的幼小衔接培训方式、培训人等内容。
正式进入培训，张老师从幼小衔接的文件引领与政策要求、天府新区的幼小衔接综合改革实验区的发展需要、幼儿园存在的幼小衔接教育问题等方面，带领老师认识到进行幼小衔接的重要性。
接着，张老师结合正兴幼儿园的区级课题《构建3-6岁幼儿园幼小衔接园本课程的实践研究》阶段研究成果，从幼小衔接的实施目标、实践原则、具体措施给大家作了分享。
最后，教师们一起阅读了《正兴幼儿园幼小衔接园本课程方案》，统一了认识：将幼小衔接整合到日常教育教学活动、基于幼小衔接教育思考来创设探究性的学习环境、多元的家长工作逐步转变家长的幼小衔接教育观念。
幼小衔接是孩子必经的人生历程，是童年生活的一种自然延伸和过渡。正兴幼儿园将在幼小衔接的持续探索中，持续发力、双向发力、精准发力，帮助孩子迈好关键的一步，让每个孩子都绽放生命的精彩。（黄小林）
