2023年11月23日上午，四川天府新区第一幼儿园（以下简称：天府一幼）作为天府中学教育集团第二届学术年会（学前部）的分会场，呈现了“天中集团学前部幼儿园协同教研”的现场学术教研活动。成都市青羊区教育科学研究院教研员、成都市青羊区政府督学、成都市青羊区学前教育专委会秘书长、成都市青羊区学科带头人车飞老师以及集团内二十余所幼儿园四十多位老师参与本次活动。
天府一幼向出席本次活动的专家、园长、老师们表示热烈的欢迎。
“教”而有获，“研”而有得。协同教研作为学前部各幼儿园优质均衡发展的重要抓手，对学前部教师专业发展具有重要的价值和意义。天中集团学前部科研工作室领衔人彭老师以协同教研课题的研究目标确定、研究过程推进和研究依据探寻为前提，深入分析了协同教研的运行机制和组织策略，也提出了下阶段研究的重点。
基于促进幼儿在游戏中主动学习和主体性发展的理念，天府一幼的周子琦老师聚焦沙池游戏中幼儿合作性发展水平及表现，以生动的案例再现了教师探寻、尝试、确定及反思指导策略的过程。
活动现场围绕“在全开放式的户外游戏中，面对区域人数严重失衡，老师是否需要介入，如何介入？”的问题，各园教师结合本园实际情况，从教师指导、材料投放、区域划分等多方面进行了研讨，呈现了差异互补、共性互助的协同共享状态，也体现了在协同教研场域中教师个人知识分享和传递、公共知识扩充和丰富的过程。
车飞老师对集团学前部协同教研的研究和实践给予了充分的肯定，同时对达成高质量的协同教研提出了“聚焦共性的核心问题”“做有准备的协同教研”“持续协同教研的深入”“构建和谐内生的教育场域”等专业指导和高位引领，拓展和深化了在场老师的思考与视野。车老师也对老师们的困惑进行了解答，提出了进一步细化协同教研发展的宝贵建议。
扬集团之势，协同生长。天府一幼秉承着天府中学集团学前部“资源共享协同发展”的思路，进行了本次学术活动的分享。教与研携手，学与思并肩，天府一幼将继续以协同之势，寻集团学前部各园所内涵提升之道。（孙林馨）
天府一幼,天中集团学前部幼儿园协同教研
