2023年11月25日至26日，第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会在重庆召开。本届论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦深化教育教学改革”，围绕党中央关于建设教育强国重大决策部署，聚焦深化育人关键环节与重点领域改革，助力基础教育高质量发展。在成都市教科院罗清红院长的亲自领导下，黄祥勇副院长、张学兰副所长的具体领衔下，联袂成渝广三地未来教育家培养对象14人，以“核心素养导向下的课程教学改革——未来教育家在行动”为主题的微论坛活动亮相，现场直播32.7万人通过线上线下方式参与活动，微论坛取得圆满成功。
微论坛由成都市教育科学研究院副院长、成都市未来教育家培养对象第三批培养对象培训班班长黄祥勇主持，中国教育学会学术委员会委员、北京教育学院原院长李方担任学术点评专家，北京师范大学教育学部培训学院副院长陈紫龙担任观察员，成都市教育学会会长赖石梅现场致辞，罗清红院长视频致辞阐释了成都未来教育家精神内核。黄祥勇副院长作了《深化课程教学改革的成都实践》主旨报告，展示了成都市未来教育家课程教学行动及其成果。
成都市未来教育家第三期培养对象、温江区光华实验小学校校长周丽作为代表率先作了《长出来的课程：基于学校文化的美立方课程构建与实施》微报告分享。
报告结合光华实小基于“麦芒”文化，通过“顶层设定目标——系统建构体系——序列实践策略——多维保障效果”构建“麦立方”课程体系，聚焦核心素养落地，打造“与世界更近，向未来出发，让人生向宽而行”课程新样态的历程给与会同行带来极大启发。
基于学科立场，打破学科界限；基于学生立场，回归真实生活；基于教育立场，提升育人功能！通过“塑——组——建——行”策略，整校推进跨学科主题学习，培养面向未来的核心素养。
自上而下的顶层架构，自下而上的实践探索，伴随学校省级课题的研究，这张逐渐“长出来”的大课表让大家看到了更多惊喜与成长。近两年，学校文化建设、课程课堂改革等在国家级交流2次、省级1次、市级2次；被《中国教育学刊》《中国教育报》《中小学教育》等专题报道；接待广州、山西、陕西、吉林等多地文化课程考察团1000余人次；承办成都市读书现场会和未来教育家主题研讨等多场活动，线上线下近4万人次参与……
好的学校课程需要在自己的教育史中不断传承和创生，年轻的光华实小深信：这张大课表必将继续迭代生长，与世界更近，向未来出发，让人生向宽而行！
随后，另外6位成、渝、广的未来教育家呈现了精彩的微报告，6位成都未来教育家聚焦课程改革、教法改革、评价改革三大热点话题，以主题沙龙方式，与线上线下参会者交流互动。
教育家精神是践行“为党育人、为国育才”的精神动力和素养支撑，大力弘扬教育家精神定能培养更多优秀教师，提升教书育人能力，促进教育高质量发展，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。（张红）
光华实小,第三届中国基础教育论坛
