为加强班主任队伍建设，提升班主任整体素质，增强班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育工作和班级管理水平，近日，成都市彩虹小学分管德育工作的于莉老师对全体青年班主任进行了专题培训。
班级文化是一个班级的灵魂。于老师首先为大家分析了目前班级文化建设中存在的不足，并针对这些不足，从班级物质文化、班级制度文化、班级精神文化三方面给青年班主任提出建议，希望各位年轻的班主任老师做到巧妙利用班级文化滋养学生的心灵，提升班级管理文化浸润，最终形成具有各自班级特色的文化。
接着，于老师就班级家委会建设和良性发展提出建议。希望参会老师与“教育同盟者”携手并进，共同架起学校与家庭之间沟通的桥梁，努力凝聚家校合力，共育时代新人。
随后，于老师就班级管理中“养成教育”谈了自己的一些看法。通过分享学校优秀班级一日常规实例，鼓励青年班主任抓实、抓细学生一日常规，为学生日常养成教育提供有效的要求和标准的抓手，让养成教育看得见、摸得着。
最后，于老师详细介绍了“三色心理档案”分类标准以及具体工作清单，强调班主任在日常工作中，应该把学生心理健康放在首位，密切关注每一位学生的心理情况，共同呵护孩子心灵健康。
满满的干货让老师们收获多多，他们认真笔记，或沉思、或询问，不放过任何学习时机。此次班主任培训，不仅让青年班主任老师对今后的工作重点有了深入的了解，更拓宽了老师们的班主任工作思路，提升了班主任管理艺术。相信在大家的共同努力下，彩虹学子定能在这个温暖的大家园里健康快乐成长！（黄小林 通讯员 范铭心）
成都市彩虹小学
