为切实推进幼儿园与小学的有效衔接，12月6日，成都市人北实验小学校联合华兴幼儿园、易登城中汇幼儿园、甘露幼儿园、交子十二园共同开展了以“聚焦数学领域，共话幼小衔接”为主题的联合教研活动。
人北实小教师胡丽华执教一年级数学课《认识图形》。这堂数学课充分体现了“主体参与，和谐发展”的教学氛围，孩子们的课堂参与度很高，师生配合默契。在本堂课中，孩子们坐姿端正，小眼睛仔细看，小耳朵认真听，为到来的老师们展示了学校一年级学生的优秀行为习惯。
课上，胡老师巧妙地通过有趣的活动和游戏，让孩子们在轻松愉快的教学氛围中，认识长方体、正方体、圆柱、球，培养了孩子们初步观察、想象和表达的能力。孩子们以四人为小组，自主合作探究学习，每个孩子都积极思考问题，说出自己的想法，在活动中培养了学生探讨和与人合作的意识。各位观摩的老师纷纷为一年级的小朋友点赞。
教学观摩活动结束后，联盟组的老师们以“聚焦数学领域，探讨幼小衔接”这一话题展开了交流讨论。老师们依次分享了自己的想法，交流了幼小衔接过程中幼儿园与小学的异同：幼儿园数学活动具有一定的趣味性、游戏性、生活性；小学数学教育更具有系统性和连续性，从学生已有的生活经验出发，让学生将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用。最后大家一致认为幼小衔接应遵循儿童发展规律，重视良好习惯的培养，重视家园（校）合作，双向奔赴，为儿童全面发展达成合力。
每一个孩子都是一颗种子，在阳光雨露的滋养下，终将破士而出，蓬勃生长，带着无尽的期待和快乐，勇往直前。让我们用心播种，静待花开！（魏雅莉 通讯员 张睿茜）
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