近日，成都市锦江区教科院特殊教育教研员何老师一行来到成都师范附属小学，指导学校融合教育工作。
督导老师们通过听评课、师生访谈等方式对学校的特殊教育工作进行了深入调研。大家都感受到班级氛围温暖和谐，认为同伴支持和关怀是特需学生成长和发展的重要保障。何老师充分肯定了学校特教资源室教师、特需儿童班主任和班级任课教师的良苦用心，特别指出无论是课堂教学还是家校协同教育，都彰显了附小“赤诚教育，追求卓越”的教育精神。随后，督导专家聚焦个别化教育计划的制定与实施，给予学校许多细致的指导与建议。
此次指导不仅有助于学校深化特殊教育课程与教学改革，转变特教教师课程与教学理论，提升教学能力，优化课堂教学，更有助于特殊学生全面发展，加深了普特教育融合度，让成都师范附属小学迈着更加坚实的步伐走在特殊教育高质量发展的道路上。（赖波 通讯员 宋思融）
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